JO Academy school

Here you can browse Jo Academy school, the curriculum, questions, explanations, and much more

نَظافَتي

التربية الإسلامية - Grade الأول

نَظافَتي

حَثَّ الْإِسْلامُ عَلى النَّظافَةِ لِجَمالِ الْمَظْهَرِ، وَللحِمايَةِ مِنَ الْأَمْراضِ وَالْجَراثيمِ.


أَتَأَمَّلُ الصُّوَرَ الآتِيَةَ ثُمَّ أُجيبُ:

ماذا أُشاهِدُ؟
لِماذا أَسْتَخْدِمُ هذِهِ الْأَدَواتِ؟

أُقارِن إجاباتي بالإجابات الآتية:

1. أشاهِدُ في الصورة الأولى فُرشاة أسنان ومعجون.
وأشاهِدُ في الصورة الثانية صابون.
وَأشاهِدُ في الصورة الثالثة مقص أظافر.
وَأشاهِدُ في الصورة الرّابعة مناديل.


2. أَسْتَخْدِمُ هذِهِ الْأَدَواتِ للعناية بالنظافة الشّخصيّة.

إِضاءَةٌ:

الْجَراثيمُ: كائِناتٌ حَيَّةٌ صَغيرَةٌ جِدًّا تُسَبِّبُ الْأَمْراضَ.


الْمُسْلِمُ يَحْرِصُ عَلى نَظافَتِهِ؛ لِأَنَّ اللّٰهَ تَعالى يُحِبُّ أَنْ يَراهُ نَظيفًا.

 

أُرَدِّدُ وَأُلَوِّنُ
أُرَدِّدُ الْعِبارَةَ الْآتِيَةَ مَعَ مُعَلِّمَتي، ثُمَّ أُلَوِّنُها.

أُقارِن ألواني بما يأتي:


أَمَرَنا سَيِّدُنا مُحَمَّدٌ صلى الله عليه وسلم بِالْاهْتِمامِ بِالنَّظافَةِ مِثْلِ الْاسْتِحْمامِ، وَتَنْظيفِ الشَّعْرِ وَتَمْشيطِهِ، وَتَقْليمِ الْأَظافِرِ.

 

أُعَبُِّرُ

أُعَبِّرُ عَنِ الصُّوَرِ الْآتِيَةِ:

أُقارِن إجاباتي بالإجابة الآتية:

الصورة (1): الاستحمام يحمينا من الأمراض ويجعلنا نظهر بمنظر جميل ونظيف.

الصورة (2): تنظيف الشّعر وتمشيطه يجعله يبدو بمنظر جميل ويبقي الشّعر نظيفًا ومرتبًا.

الصورة (3): تقليم الأظافر يمنع تجمع الجراثيم والأوساخ تحتها، ويجعل أيدينا تظهر بمظهر جميل ونظيف.


أَغْسِلُ يَدَيَّ بِالْماءِ وَالصّابونِ قَبْلَ الْأَكْلِ، وَبَعْدَ الْأَكْلِ، وَعَنْدَ الْخُروجِ مِنَ الْحَمّامِ.

 

أَسْتَكْشِفُ

أُشاهِدُ الصُّوَرَ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أَسْتَكْشِفُ مَتى أَغْسِلُ يَدَيَّ في كُلِّ صورَةٍ.


أَسْتَخْدِمُ الْفُرْشاةَ، وَالْمَعْجونَ لِتَنْظيفِ أَسْناني بَعْدَ الْأَكْلِ وَقَبْلَ النَّوْمِ، وَعِنْدَ الْاسْتيقاظِ.

 

أُمَيِّزُ ثُمَّ أُلَوِّنُ

أُمَيِّزُ أَداةَ النَّظافَةِ الْمُناسِبَةِ لِلْفِعْلِ الَّذي تَقومُ بِهِ فَرَحُ في الصّورَةِ، ثُمَّ أُلَوِّنُها.

أُقارِن إجابتي بالإجابة الآتية:


أَحافِظُ عَلى نَظافَةِ وَجْهي وَجِسْمي، فَأَغْسِلُهُما بِالْماءِ وَالصّابونِ.

 

أَتَعَلَّمُ:
أَسْتَخْدِمُ الْمَناديلَ عِنْدَ الْعَطْسِ.

 

أَتَأَمَّلُ ثُمَّ أُصَنِّفُ

لِنُساعِدْ عامِرًا في تَصْنيفِ الْأَدَواتِ الْمُناسِبَةِ الَّتي يَسْتَخْدِمُها لِلْاسْتِحْمامِ بِوَضْعِ إِشارَة (صح) تَحْتَها:

أُقارِن إجاباتي بالإجابة الآتية:


أُقَلِّمُ أَظافِري كُلَّ أُسْبوعٍ؛ حَتّى لا تَتَراكَمَ الْأَوْساخُ تَحْتَها.

 

أُساعِدُ

أَرادَ رامي أَنْ يَقُصَّ أَظافِرَهُ، هَيّا لِنُساعِدْهُ لِلْوصولِ لِمِقَصِّ الَْظافِرِ:

أُقارِن إجابتي بما يأتي:


أُحافِظُ عَلى أَنْ تَكونَ مَلابِسي نَظيفَةً وَمُرَتَّبَةً.

أُقارِنُ

أُقارِنُ بَيْنَ الصّورَتَيْنِ، ثُمَّ أُجيبُ شَفَوِيًّا:
1. أَيٌّ مِنَ الْأَطْفالِ يَحْرِصُ عَلى نَظافَةِ مَلابِسِهِ وَجِسْمِهِ؟
2. ماذا أَفْعَلُ حَتّى تَبْقى مَلابِسي نَظيفَةً؟

أُقارِن إجابتي بما يأتي:

1. الطفل الأول هو الذّي يحرص على نظافة ملابسه وجسمه.

2. أبتعد عن الأماكن التي فيها أوساخ، وأغسل يديّ عند مسك الأشياء غير النّظيفة حتى لا تتسخ ملابسي.


أَسْتَخْدِمُ الْمُعَقِّماتِ لِلتَّخَلُّصِ مِنَ الْفَيْروساتِ وَالْجَراثيمِ.

أَسْتَخْدِمُ الْكِمامَةَ عِنْدَما أَشْعُرُ بِأَعْراضِ الْانْفِلْوَنْزا: حَتّى لا أَنْقُلَ الْمَرَضَ لِلْآخَرينَ.


 

أُشاهِدُ مَعَ مُعَلِّمَتي وَأُسْرَتي أُنْشودَةً عَنِ النَّظافَةِ مِنْ خِلالِ الرَّمْزِ.


أَربُطُ مَعَ العلوم

الْأَوْساخُ وَالْجَراثيمُ تُسَبِّبُ الَْمْراضَ.


أمْلَاُ الفراغَ بما يناسبه، يمكنك العَودَةُ إلى الشرح السَّابق قبل البدء بالحل:

أُقارِنُ إجابتي بما يأتي: