JO Academy school

Here you can browse Jo Academy school, the curriculum, questions, explanations, and much more

الضرب من دون إعادة التجميع

رياضيات - Grade الثالث

الدرس الرابع الضرب من دون إعادة التجميع

أستكشف 

اشترت رنيم 4 أوراق ملصقات في كل ورقة 12 ملصقا. كم ملصقا اشترت رنيم؟

 ---> لاحظ أن هذه المسألة تحتوي عددين أحدهما مكون من منزلتين (آحاد وعشرات).

وتعلمنا سابقا أنه يمكن إيجاد الناتج باستخدام تقريب العدد الاكبر لأقرب عشرة، والطريقة الثانية هي إيجاد ناتج الضرب باستخدام خاصية التوزيع.

enlightenedهل لديك طريقة جديدة؟ وكيف يمكن التحقق من صحة الناتج.

يمكن توظيف الآحاد والعشرات في إجراء عملية الضرب، مع البدأ دائما بمنزلة الآحاد.

 

أتعلم 

   تساعد القيمة المنزلية على إيجاد ناتج الضرب.

مثال محلول: أجد ناتج 21 × 4، وأتحقق من معقولية الإجابة. 

       الحل من خلال التقريب: 80 = 20 × 4     →  21 × 4 (لاحظ أن 1 آحاد أقل من خمسة فيقرب العدد كاملا لعدد أقل).

     الحل من الضرب دون إعادة التجميع 

 

        الخطوة 1: أضرب الآحاد.

       1  2    

       4   ×

         4                             (4 × 1 آحاد = 4 آحاد)

     الخطوة 2: أضرب العشرات

    1  2    

    4   ×

   4  8                          (4 × 2 عشرات  =8 عشرات)

     إذن، ناتج 21 × 4 يساوي 84

أتحقق من معقولية الإجابة: ألاحظ أن الإجابة 84 قريبة من الإجابة التقديرية 80 التي أوجدناها من خلال التقريب.

                                         إذن، الإجابة معقولة.  

أتحدث

كيف أجد ناتج ضرب 23 × 2؟

الخطوة 1: أضرب الآحاد.

     3  2                                           

     2      ×

     6             (2 × 3 آحاد = 6 آحاد)

الخطوة 2: أضرب العشرات

      3  2    

      2       ×

       6  4            (2 × 2 عشرات =4 عشرات)

  إذن، ناتج 23 × 2 يساوي 46