الوحدة السابعة
الدرس السادس: الشدّة
التهيئة 
ألاحظ الأمثلة الآتية، ثم أستنتج:
- ألاحظ من الأمثلة السابقة أن هناك حرفان: الأول حرف ساكن (فوقه سكون) يتبعه حرف متحرك (عليه أحد الحركات: الفتحة أو الضمة أو الكسرة).
*** إذن درسنا اليوم عن الشدة ( ّ )
الْحَرْفُ الْمُشَدَّدُ هُوَ حَرْفَانِ مُتَكَرِّرَانِ، الْأَوَّلُ سَاكِنٌ وَالثَّانِي مُتَحَرِّكٌ (يتم دمجهما معا في حرف واحد، ويوضع فوقهما الشدة وحركة الحرف الثاني سواء أكانت فتحة أم ضمة أم كسرة)
فمثلا: الْحَرْفُ الْمُشَدَّدُ بُّ هُوَ حَرْفَانِ مُتَكَرِّرَانِ، الْأَوَّلُ سَاكِنٌ وَالثَّانِي مُتَحَرِّكٌ
بْ + بُ ← بُّ
ولمعرفة الحرف المشدد أقوم بقراءة الكلمة، ثم أميز الحرف الذي تكرر مرتين متتابعتين (تم التشديد على صوته).
فمثلا يقص ← يقصُّ (الشدة على الحرف الأخير الصاد).
سلم ← سلَّم (الشدة على حرف اللام).
التحليل:
لتحليل الكلمة التي تحتوي الشدة، ألاحظ الأمثلة الآتية:
سَبُّورَةٌ
سَبْـ / بُو / رَ / ةٌ
جَدَّتِي
جَدْ / دَ / تِي
مُعَلِّمَتِي
مُـ/ ـعَلْـ/ لِـ / مَـ/ تِي
أفكك الحرف المشدد إلى حرفين أولهما ساكن قد يتصل بما قبله، والحرف الآخر حرف متحرك.
ألاحظ أن الحرف المشدد في التحليل تختفي الشدة، حيث يتم إرجاع الكلمة إلى حالتها الأصلية (حرفٌ مكررٌ) الحرف الأول يكون ساكنا، والحرف الثاني يأخذ الحركة الأصلية التي كانت فوق الشدة.
لنراجع ما تعلمنا: ضَعْ دائِرَةً دائرة حَوْلَ الحرف المشدد في ما يلي:
سَّ مُّ بِ وْ يِّ يَ
أفكر/ ما هي الصلاة من الصلوات الخمس التي فيها الشدة؟
أَقْرَأُ الأمثلة الآتية:
لَوِّنْ: الحرف الذي تكرَّرَ في كلمة (لَوِّنْ) هو حرف (و)حيث كان الحرف الأول ساكنًا والحرف الثاني متحركًا بالكسر (لَوْوِنْ)
وعندما جاءت الشَّدَّة جعلت الحرفين حرفًا واحِدًا وأخذت حركة الحرف الثاني وهي (الكسرة) لتصبح الكلمة (لَوِّنْ).
عَرَّفَ: الحرف الذي تكرَّرَ في كلمة (عَرَّفَ) هو حرف (ر) حيث كان الحرف الأول ساكنًا والحرف الثاني متحركًا بالفتح (عَرْرَفَ).
وعندما جاءت الشَّدَّة جعلت الحرفين حرفًا واحِدًا وأخذت حركة الحرف الثاني وهي (الفتحة) لتصبح الكلمة (عَرَّفَ).
تَقُصُّ: الحرف الذي تكرَّرَ في كلمة (تَقُصُّ) هو حرف (ص) حيث كان الحرف الأول ساكنًا والحرف الثاني متحركًا بالضم (تَقُصُّ)
وعندما جاءت الشَّدَّة جعلت الحرفين حرفًا واحِدًا وأخذت حركة الحرف الثاني وهي (الضمة) لتصبح الكلمة (تَقُصُّ)
والآن حاول وحدك بالأمثلة الآتية:
عَدَّلَ: .....................................
أَجِدُّ: ......................................
حُرِّيَةُ"....................................
أُرَدِّدُ الْكَلِماتِ مُنْتَبِهًا إِلى الْحَرْفِ المُشَدَّدِ:
جَرَّبَ
(رَّ)
نُحِبُّ
(بُّ)
مُعَلِّمَتي
(لِّـ)
أَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ الْحَرْفِ المُشَدَّدِ:
مَّ شْ سِ رُّ مَ فِ بِّ بُ
أَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ الْحَرْفِ المُشَدَّدِ في الكَلِماتِ:
مُحَمَّدٌ بَحْرٌ رَفٌّ حَرْفٌ عَلِيٌّ يَعُدُّ
أَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ الكَلِماتِ المُشَدَّدَةِ:
أُنَظِّفُ شادِيَةُ قِطَّةٌ سَريعَةٌ الصّابونُ
أَقْرَأُ:
زارَ بَسَّامٌ مَكْتَبَةً كَبيرَةً.
رَدَّدَ قاسِمٌ نَشيدَةً جَميلَةً.