ادخر في مواردك
تواجه المجتمعات كافة مشكلة اقتصادية تتمثل في ندرة المتاح لديها من الموارد، في الوقت الذي تتعدد حاجات سكانها وتتزايد على نحو مستمر، مع العلم أن هذه الموارد حتى في حالة زيادتها تنمو بمعدل يقل كثيراً عن معدل زيادة السكان وحاجاتهم.
برأيك، هل تُعدّ هذه المشكلة من المشكلات الخطيرة التي تواجه المجتمعات؟
كيف يمكننا التصدي لهذه المشكلة؟ ماذا يحدث لو لم نفعل شيئًا لحل هذه المشكلة؟
تعال معي عزيزي الطالب لنتعرف في هذا الدرس كيف ولماذا ندخر في مواردنا .
إن عدم التصدي لمشكلة ندرة الموارد يؤدي إلى تدهور قدرة بعض هذه الموارد
ولإيجاد حل لهذه المشكلة لا بد من:
- ترشيد استهلاك الموارد الحالية
- البحث عن موارد جديدة
- أن تحاول الدولة استثمار المتاح لديها بأكثر الطرائق كفاءة لسد احتياجاتها
أولا: الموارد الممكن ادخارها عدا النقود
عزيزي الطالب، أعدّ قائمة بموارد لممكن ادخارها عدا المال
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|
7 |
|
قارن ما توصلت إليه بالقائمة الآتية التي تتضمن بعض الأمثلة على موارد ممكن ادخارها عدا المال
|
1 |
الماء |
|
2 |
الكهرباء |
|
3 |
الطاقة |
|
4 |
الطعام |
|
5 |
الاوراق |
|
6 |
الاقلام |
|
7 |
الملابس |
ثانيا: لماذا ندخر في مواردنا
ما الفائدة التي تعود عليك وعلى أسرتك لو تم الترشيد في استهلاك الموارد؟
عزيزي الطالب، اطلع على الجدول أدناه والذي يبين مثالا على الفوائد التي تعود عليك وعلى أسرتك لو تم الترشيد في استهلاك الماء والكهرباء، ثم اكتب أمثلة أخرى على الموارد والفائدة من ادخارها
|
المورد |
الفائدة من الادخار |
|
الماء |
الحفاظ عليه من النفاذ |
|
الكهرباء |
التوفير من خلال التقليل من قيمة فاتورة الكهرباء |
إن ترشيد استهلاك المصادر من مثل ( الماء والطعام والكهرباء) يُعد ادخارًا في الموارد ويساعد في:
- الحفاظ على الموارد المحدودة كالأشجار والطاقة
- توفير النقود على المدى الطويل
- توافر هذه الموارد من غير انقطاع
- الحفاظ على موارد الدولة
وفقًا لما تعلمته في هذا الدرس هل تستطيع أن تبين مفهوم هدر الموارد
هدر الموارد: هو استخدام الموارد على نحو مفرط وقد يكون الهدر ناتجًاً من الاهمال كأن يكون هناك تسريب في المياه بسبب عطل معين فلا تجري صيانة لهذا العطل.
عزيزي الطالب هناك موارد مختلفة ربما نراها بسيطة ولكنّها مهمة لأداء أعمالنا واستمرار حياتنا، وأن هدرها يؤثر فينا وفي أسرنا سلبًا من الناحية المادية ومن ثم فإن هذا التأثير ينعكس على مجتمعنا ودولتنا
والنشاط الآتي سيوضح أهمية الترشيد في الموارد المختلفة وعدم الهدر فيها
يتضمن الجدول الآتي أمثلة على عناصر مختلفة، وسعر الوحدة الواحدة منها
جدول الأسعار
|
اسم العنصر |
سعر وحدة واحدة |
|
قلم رصاص |
15 قرشاً |
|
دفتر |
25 قرشاً |
|
علبة ألوان |
ديناران |
|
علبة هندسة |
ديناران |
|
قميص |
5 دنانير |
|
بنطال |
15 دينار |
عزيزي الطالب اسأل نفسك الاسئلة الآتية:
- هل هذه العناصر مهمة لك في المدرسة؟
- ماذا لو لم يكن لديك المال الكافي لشراء المزيد من تلك العناصر التي أهدرتها؟
- ماذا يحدث اذا أهدر كل واحد منا هذه العناصر؟
- كم سيكون مقدار الهدر؟
- ماذا لو كانت هذه العناصر محدودة وغير كافية في المكان الذي أعيش فيه؟
وللإجابة على هذه الأسئلة سنختار أحد هذه العناصر وهو قلم الرصاص ونفترض أن عدد طلاب الصف 25 طالبًا
جميع العناصر المذكورة في الجدول مهمة لك وللطلاب كافة
- واذا لم يكن لدينا المال الكافي لشرائها سنقع في مشكلة وربما نضطر لاقتراض بعض المال وهذا سيؤثر فينا سلبا
- لو أهدر كل واحد منا في الصف قلم الرصاص سيكون مقدار الهدر:
سعر قلم الرصاص 15 قرش× عدد طلاب الصف 25 طالب=375 قرش
- تخيل لو أهدر جميع طلاب المدرسة قلم الرصاص؟ سيكون حجم الهدر كبيراً يصعب السيطرة عليه
- ولو كانت هذه الموارد محدودة، سنواجه مشكلة في الحصول عليها، وستنتقل المشكلة إلى أسرنا والى المجتمع كافة
- هنالك موارد مختلفة ربما نراها بسيطة ولكنها مهمة لأداء أعمالنا وهدرها يؤثر فينا وفي أسرنا سلباً من الناحية المادية وينعكس على دولنا
- الاإجابات لجدول (1-5) هدر الموارد المدرسية صفحة 19
|
اسم العنصر: قلم رصاص |
||
|
كم يجب أن يدوم معك هذا العنصر قد يدوم اسبوعاً |
ماذا يحدث إذا فقدته أو كسرته أو هدرته سأحتاج لشراء قلم بدلاً منه |
ماذا يحدث إذا فقدت العنصر أو كسرته خمس مرات سأحتاج لشراء خمس مرات ويدفع والدي الثمن |
|
كم سعر الواحد من هذا العنصر 15 قرش |
كم يكلف شراء اثنين من هذا العنصر(15 )ᵪ2=(30 ) قرشاً |
كم يكلف شراء خمسة من هذا العنصر (15 ) ᵪ5=( 75)قرشاً |
|
هذا يعني أنك ستدفع ( 15) قرشاً |
هذا يعني أنك ستدفع (30 ) بدلاً من (15 ) قرشاً |
هذا يعني أنك ستدفع ( 75) بدلاً من ( 15) قرشاً |
|
لقد أهدرت (صفر) قرش |
لقد أهدرت ( 30) – (15 )= (15) قرشاً |
لقد أهدرت ( 75) – ( 15)= (60) قرشاً |