JO Academy school

Here you can browse Jo Academy school, the curriculum, questions, explanations, and much more

احترام خصوصية الآخرين

الدراسات الاجتماعية - Grade السابع

أتخيّلُ نَفسي هناكَ: في أثناءِ تقديمِ شقيقَتي الكُبرى امتحانَ نهايةِ العامِ الدراسيِّ، تفاجأْنا بزيارةٍ لبعضِ الأقاربِ دونَ موعدٍ مُسبقٍ، الأمرُ الذي أدّى إلى حدوثِ إرْباكٍ في المنزلِ

 

الخصوصيّةُ الشخصيّةُ

الخصوصيّةُ الشخصيّةُ هِيَ حقٌّ إنسانيٌّ وقانونيٌّ للأفرادِ؛ فلكُلِّ فردٍ الحقُّ في حمايةِ معلوماتِهِ الشخصيّةِ وحياتِهِ الخاصّةِ وممتلكاتِهِ، وهذا الحقُّ هُوَ أحدُ أهمِّ حقوقِ الإنسان التي كفلَتْها قوانينُ الدولِ ودَساتيرُها، وكفلَتْها المعاهداتُ والاتِّفاقيّاتُ الدوليّةُ.

يَميلُ الإنسانُ إلى مُخالطةِ الناسِ والتعامُلِ معَهُم عَلى أساسِ الثقةِ والاحترامِ المتبادَلِ ومُراعاةِ الأحاسيسِ والمشاعرِ، ويَبني عَلاقاتِهِ الإنسانيّةَ عَلى هذا الأساسِ. ويُقصَدُ بالعَلاقاتِ الإنسانيّةِ الروابطُ القائمةُ بينَ الأفرادِ وأساليبُ التواصُلِ والتفاعُلِ بينَهُم وبينَ مُجتمعاتِهِم والمجتمعاتِ الأُخرى؛ إلّا أنَّ الإنسانَ كائِنٌ لهُ خصوصيّتُهُ ولا يجوزُ أنْ يعتدِيَ أحدٌ علَيْها.

 

أنواعُ الخُصوصيّةِ الشخصيّةِ

1- الخُصوصيّةُ الجسديّةُ

يملِكُ الإنسانُ جسدَهُ، ولا يجوزُ لأيِّ شخصٍ أوْ جِهةٍ أنْ تعتدِيَ عَلى هذا الجسدِ باللمْسِ أوِ الأذى، أوْ بالفحْصِ أوْ بأخذِ عيِّناتٍ مِنْهُ دونَ موافقتِهِ.

- خُصوصيّةُ البياناتِ:

يملِكُ الإنسانُ معلوماتٍ شخصيّةً كالصُّوَرِ والوثائقِ والرسائلِ وغيرِها، وهُوَ صاحِبُ الحقِّ بحجبِها أوْ مشاركَتِها معَ الآخرينَ عبرَ وسائلِ التواصلِ الاجتماعيِّ أوْ بالوسائلِ التقليديّةِ، ولا يحِقُّ للآخرينَ نشرُها.

 

 

       مهارات التعلم: السبب والنتيجة:

السببُ: يمتلك الإنسان معلومات شخصية وهو صاحب الحق ، واي اطلاع من قبل الاخرين يعد انتهاك للخصوصية.

النتيجةُ: لا يجوزُ اطِّلاعُ أحدٍ عَلى المعلوماتِ الشخصيّةِ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3- خُصوصيّةُ الموقعِ

يحقُّ للفردِ الذهابُ إلى أيِّ مكانٍ يُريدُهُ، ولا يحقُّ لأيِّ جهةٍ رسميّةٍ أوْ غيرِ رسميّةٍ متابعتُهُ وتحديدُ موقعِهِ؛ إلّا أنَّ هذهِ الخُصوصيّةَ أصبحَ مِنَ الصعبِ الحِفاظُ علَيْها، بسببِ برامجِ التتبُّعِ في الأجهزةِ الذكيّةِ.

4- خُصوصيّةُ المراسلاتِ

يحقُّ للفردِ التواصُلُ معَ الآخرينَ عبرَ الوسائلِ الرقْميّةِ أوْ غيرِ الرقْميّةِ بحُرِّيّةٍ وخُصوصيّةٍ، دونَ اطِّلاعِ أحدٍ عَلى مراسلاتِه إلّا بإذنِهِ.

5- الخُصوصيّةُ الماليّةُ  

يحقُّ لكلِّ فردٍ الحفاظُ عَلى خصوصيّةِ شؤونِهِ الماليّةِ، ولا يحقُّ لأحدٍ الاطِّلاعُ عَلى ممتلكاتِ الأفرادِ أوْ ديونِهِم أوْ دخلِهِم، أوْ نسبةِ إنفاقِهِم السنويّةِ أوِ الشهريّةِ أوِ اليوميّةِ.

6- خُصوصيّةُ الوقتِ

يحقُّ لكلِّ فردٍ أنْ يستثمِرَ وقتَهُ بالطريقةِ المناسِبةِ لَهُ، ولا يحقُّ لأيِّ أحدٍ إضاعةُ وقتِ الآخرينَ أوْ حرمانُهُم مِنْ إشغالِ وقتِهِم بالطريقةِ التي تُناسبُهُم.

      المجالُ الشخصيُّ

    هُوَ المجالُ الذي يشعُرُ فيهِ الفردُ بالراحةِ في أثناءِ حديثِهِ أوْ اجتماعِهِ معَ الآخرينَ. يُعدُّ           احترامُ المجالِ الشخصيِّ جزءًا مُهمًّا مِنْ أساسيّاتِ التعامُلِ بينَ الناسِ، ويؤدّي اختراقُهُ إلى الشعورِ بالقلقِ وعدمِ الراحةِ، فمِنْ غيرِ المناسبِ الاقترابُ الجسديُّ مِنَ الأشخاصِ الذينَ لا نعرِفُهُم؛ لأنّ ذلِكَ قدْ يُشعِرُهُم بالانزِعاجِ أوِ الخوفِ.

مهارات التعلم: السبب والنتيجة

السببُ: من غير المناسب الاقتراب من اشخاص لا نعرفهم

النتيجةُ: قد يشعرهم ذلك بالانزعاج او الخوف

 

 

 

الآثارُ المُترتِّبةُ على انتهاكِ الخُصوصيّةِ

تُعدُّ الخصوصيّةُ جزءًا مِنْ كرامةِ الإنسانِ لأنَّها حمايةٌ لَهُ، والاعتداءُ علَيْها أوِ التدخُّلُ بِها يُمثِّلُ انتهاكًا وإساءةً لكرامةِ الإنسانِ، ويترتّبُ علَيْهِ الكثيرُ مِنَ الآثارِ السلبيّةِ، ومِنْها:

  • آثارٌ اجتماعيّةٌ: قدْ يؤدّي انتهِاكُ الخصوصيّةِ إلى الإساءَةِ إلى السمعةِ، والتشهيرِ بنشرِ معلوماتٍ خاصّةٍ.
  • آثارٌ اقتصاديّةٌ: قدْ يتسبّبُ انتهاكُ الخصوصيّةِ الماليّةِ بخسائِرَ ماليّةٍ.
  • آثار نفسية وعاطفية: قدْ يُسبِّبُ انتهاكُ الخصوصيّةِ التوتُّرَ والقلقَ والإحراجَ. 
  • آثارٌ صحِّيّةٌ: قدْ يصِلُ انتهاكُ الخصوصيّةِ إلى درجةِ الأذى الجسديِّ.

 

نشاط:

في أحدِ الطرقِ الخارجيّةِ وقعَ حادثُ سَيْرٍ مروِّعٍ، أُصيبَ عددٌ كبيرٌ مِنَ الأشخاصِ، ووصلتْ سيّاراتُ الإسعافِ إلى المكانِ، ويعملُ رِجالُ الدفاعِ المدنيِّ على نقلِ المصابينَ. ولكنَّ تجمُّعَ عددٍ مِنَ المواطنينَ في المكانِ وانشغال َبعضِهِم بالتصويرِ والنشرِ عَلى مواقعِ التواصُّلِ الاجتماعيِّ يُعيقُ عملَهُم!

أقرأُ الموقفَ وأُناقِشهُ معَ زُملائي/زَميلاتي مِنْ حيثُ:

  • ( الإجابات الواردة هي مجرد اقتراحات، ربما تملك وتملكين إجابات افضل وأكثر دقة)

  • التعبيرُ عَنْ رأيي في تجمُّعِ المواطنينَ عندَ وقوعِ حوادثِ السيرِ.( سلوك غير لائق وغير اخلاقي، بوقفك هناك ربما تعطل قدوم ىالمساعدة).
  • بيانُ موقفي مِنَ الأشخاصِ الذينَ يقفونَ لتصويرِ حوادثِ السيرِ. .( سلوك غير جيد وغير اخلاقي، لانك تنتهك خصوصية الآخرين).
  • توقُّعُ ما يُمكنُ أنْ يحدُثَ إذا شاهدَ أفرادُ عائلةِ أحدِ المصابينَ صُوَرَ الحادثِ عَلى مواقعِ التواصُلِ الاجتماعيِّ.( ربما يتسبب لهم في صدمة نفسية)
  • بيانُ هلْ يُعدُّ التصويرُ والنشرُ في هذا الموقفِ انتهاكًا لخُصوصيّةِ الآخرينَ.( بطبيعة الحال هو انتهاك لخُصوصيّةِ الآخرينَ ولخصوصيتهم الجسدية)