أَكْتُبُ مراجعة (المهارات الإملائية)، (حرف الميم| كِتابَةُ لوحة إرشادية)

الوحدة الخامسة: النجوم

الدَّرْسُ الرّابِعُ: أَكْتُبُ مراجعة (المهارات الإملائية)،  (حرف الميم| كِتابَةُ لوحة إرشادية)

الكلمات المفتاحية:مراجعة (المهارات الإملائية)، حرف الميم، وكتابة لوحة إرشادية.

تمهيد الكتابة الصحيحة تعين الشخص على نقل الأفكار إلى الآخرين بشكل واضح.

---

أولا: مراجعة

1. التاء في نهاية الكلمة:

حرف التاء هو أحد حروف اللغة العربية له أربعة أشكال (تـ، ت، ة ،ـة)

تـ: يأتي في أول الكلمة وسطها مثل (تـفاح ، مكتـب).

أما (ت، ة ، ـة) فتأتي آخر الكلمة، مثل: الرياضيات، لعبة، شجرة.

ولتمييز بينها في آخر الكلمة أقَفِ علَى التاء في آخرِ الكلمة،ِ فإَذِا لفظتها وسمعت صوت التاء،ِ أرسمها مبَسْوطةَ (ت(، مثل: لعبتْ وإَذِا لفظتها هاء أرَسْمُهُا مرَبْوطةَ (ـة، ة) مثل مدرسة أو زهرة.

 

2. الهمزة في أول الكلمة:

الهمزة هي أحد حروف اللغة العربية، قد تأتي في بداية الكلمة:

مفتوحة (أَ) أَخَذَ

أو مضمومة (أُ) أُريد

أو مكسورة (إِ)  إِجماع

أما همزة المد فلها الشكل الآتي (آ) ، ونكتبها بهذا الشكل إذا سمعت الهمزة مفتوحة وطويلة في أول الكلمة، أكتبها (آ). مثل آمَنَ

3. الهمزة المتوسطة:

هي الهمزة التي تأتي في وسط الكلمة (وسط حروف الكلمة الأصلية) بعد استبعاد أي حرف زائد يكون في بداية الكلمة:

مثال: رَأْس، جائِع، مُؤَيد

لاحظ الكلمات الآتية التي تحتوي همزة:

فأَخبره، وأَعطاه ، لأُمه، الأحجار

قد تعتقد أنها همزة متوسطة، لكن لاحظ أن الحروف التي في بداية الكلمات ليست أصلية (من حروف الكلمة الأصلية) فإذا حذفناها سوف نكتشف أن الهمزة في أول الكلمة وليست في وسط الكلمة.

أخبره ، أعطاه، أمه، أحجار

لعلك لاحظت في الأمثلة السابقة (رَأْس، جائِع، مُؤَيد) تنوع شكل الهمزة، مرة جاءت على ألف ومرة على نبرة (كرسي) ومرة على الواو، لكن ما القاعدة التي تساعدنا على تحديد كيفية الكتابة.

 القاعدة الأساسية هي قوة الحركات على الترتيب (الكسرة، ثم الضمة، ثم الفتحة)، يعني أقارن بين حركة الهمزة وحركة الحرف الذي قبلها، ثم أرسم الهمزة وفق القاعدة الآتية:

1. إذا كانت الحركة الأقوى (الكسرة) أرسم الهمزة على نبرة، مثال: رِئَةُ.

نلاحظ أن حركة الهمزة هي الفتحة لكن حركة الحرف الذي قبلها (الراء) هو الكسرة، والكسرة أقوى من الفتحة لذا تكتب الهمزة على نبرة (كرسي).

2. إذا كانت الحركة الأقوى (الضمة) أرسم الهمزة على واو، مثال: لُؤَي.

نلاحظ أن حركة الهمزة هي الفتحة لكن حركة الحرف الذي قبلها (اللام) هو الضمة، والضمة أقوى من الفتحة لذا تكتب الهمزة على واو.

3.إذا كانت الحركة الأقوى (الفتحة) أرسم الهمزة على ألف، مثال: رَأْس

نلاحظ أن حركة الهمزة هي السكون لكن حركة الحرف الذي قبلها (الراء) هو الفتحة، والفتحة أقوى من السكون لذا تكتب الهمزة على ألف.

4. إذا كان يسبق الهمزة حرف مد ، تكتب الهمزة حسب حركتها هي، مثال: نائِم.

نلاحظ أن حركة الهمزة هي الكسرة لكن الحرف الذي قبلها  هو حرف مد (الألف) ، تكتب الهمزة وفق حركتها على نبرة.

---

ثانيا: حرف الميم:

1. حرف الميم

حرف الميم هو أحد حرف اللغة العربية، اسمه (ميم) لكن صوته (مْـ ، مْ).

حرف الميم له ثلاثة أشكال، واحد فقط في أول (مـ) ووسط (ـمـ)، وآخر الكلمة (م)

أول الكلمة: مـازن

وسط الكلمة شـمـس

آخر الكلمة منفصل: اليوم

آخر الكلمة متصل بما قبله: العلم

نشاط: أميز صوت حرف الميم عن صوت الحروف الآتية:

م   ل

م  ن

 

ثالثا: كتابة اللوحة الإرشادية:

أتذكر: قد تذهب إلى أماكن معينة، وتحتاج إلى معلومات ترشدك إلى كيفية التصرف أو التعامل مع الأشياء أو استخدام الأدوات، أو قد تتضمن نصيحة أو توجيه معين. ومن هنا جاء ما سمى باللوحة الإرشادية، وهي عبارة عن لافتة (لوحة) تحون معلقة أو ملصقة في مكان واضح وبارز، هدفها إعطاؤك المعلومات التي تحتاجها. وتمتاز بأنها جمل بسيطة وتكتب داخل إطار لافت للنظر، وجملها بسيطة وسهلة وقصيرة. ولكي يسهل قراءتها تكتب بخط واضح ومقروء.

ومن فوائدها أنه أحيانا قد لا يتوافر أشخاص ليعطوك هذه المعلومات، فتأتي اللافتة الإرشادية لتحل هذه المشكلة.

 

اللوَّحْة الْإرِشْاديِةَّ:ُ لوَحْة يكُتْبَ علَيَهْا وتَعُلَقَّ في مكَان يَراه الناّس، كاَلْأمَاكِن العْامَّة،ِ ولَوَحْات الْإعِلاْنات؛ِ بغِرضَ الْإرِشاد إلِى سُلوكات قوَيمَة، واَلتحَّذْير منِ سُلوكات ضارةَّ.

وعند كتابة اللوحة الإرشادية أنتبه لما يلي:

1. اختْرَ عنُوْاناً منُاسبِاً للِوَحْتَكِ الْإرِشْاديِةَّ.ِ
2. ابدْأَ بمِقُدَمِّةَ واضحِةَ تُمهَدِّ للِمْوَضْوع.ِ
3. اكتْبُ مجَمْوعةَ منِ الْإرْشْادات حوَلْ المْوَضْوع.ِ
4. استْخَدْمِ النمَّطَ (افعْلَ-ْ لا تفَعْلَ) لكِتِابةَ الْإرِشْادات.ِ
5. لا تنَس تعَلْيق اللوَّحْةَ في مكَان منُاسِب،ٍ يرَاه الْأشَخاص الذَّين توُجَهِّ الْإرِشْاد إلِيَهْمِ.

 

عناصر اللوحة الإرشادية:

العنوان ثم مقدمة ثم جملة رابطة ، ثم الإرشادات

مثال: أقرأ المثال الآتي وأتعرف إلى عناصر اللوحة الإرشادية

السباحة (عنوان)

السباحة رياضة مفيدة للجسم (مقدمة)، لكنها قد تكون خطيرة أحيانا وتسبب الأذى (جملة رابطة)؛ لذا عند السباحة البس الملابس المخصصة للسباحة، واسبح فقط في الأماكن المسموح فيها السباحة (الإرشادات).