JO Academy school

Here you can browse Jo Academy school, the curriculum, questions, explanations, and much more

أَكْتُبُ النَّمْلَةُ النَّشيطَةُ

اللغة العربية - Grade الثاني

أَتَهَيّأُ

أَمْلَأُ الْفَراغُ ب ( ت ، ة ، ـة ).

ذَهَبـ........  سَميرَ....... إلى الْمَدْرَسَـ......

الشَّرْحُ

أَكْتُبُ

التّاء الْمَرْبوطَة والْمَفْتوحَة

التّاء الْمَرْبوطَة ( ة -  ـة ) التّاء المَفْتوحَة ( ت ) 
تُلْفَظُ هاء عِند الْوَقْفِ عَليها ( ساكِنة) وتاء عِند الْوَصْلِ   ( مُتَحرّكَة ) تُلْفَظُ تاء عِند الْوَقْفِ  ( ساكِنة) والْوَصْلِ           ( مُتَحرّكَة )
مَدْرَسَة- مَدْرَسَةُ / سَميرَة - سَميرةُ بَيتْ- بَيْتٌ 

 

الْهَمْزَةُ عَلى ألف في وسَطِ الْكَلِمَة ( أ) 

تُكْتَب الْهَمْزة الْمُتَوسطَة عَلى الْأَلِف في الْحالاتِ التّالِيَةِ:

1 ـ إِذا كانَتْ مَفْتوحَة وما قَبْلها حَرْف مَفْتوح،مِثال :سَأَلَ.

2 ـ إِذا كانَتْ مَفْتوحَة وما قَبْلها حَرْف ساكِن  ،مثال:مَسْأَلةُ.

3 ـ إِذا كانَتْ ساكِنَة وما قَبْلها حَرْف مَفْتوح،مِثال :كَأْسُ.

 

أَكْتُبُ بِخَطٍّ جَميلٍ 

أََكْتُبُ الْجُمَلِ مُراعيًا الْآتي: 

 - مُراعاة الرَّسمِ الصّحيحِ لِلْحروفِ أَثْناء الْكِتابَةِ .

-  مُراعاة كِتابةِ الْحروف عَلى السّطْرِ  أَثْناء الْكِتابَةِ.

- مُراعاة الْكتابة من أَسْفَل إلى أعلى حَتّى يَبْقى نَموذَج الْكتابة الصّحيح هو الّذي يُحاكيه الطّالب ولَيْس ما يقوم هو بِكتابَتهِ.

 

الْإِمْلاءُ الْمَنْقولُ 

  • ألْفِظُ الْكَلِماتِ (جَمَعَتْ ،النّمْلَةُ، للشِّتاءِ ، تَعَلّمْتُ ، فائِدَة) مُنْتَبِهًا (ت) + (ة + ـة) .
  • أَنْقُلُ فقرَةَ الْإِمْلاءِ الْمِنْقولِ نَقْلًا سَليمًا مُراعيًا (ت) + (ة + ـة) .