التربية الإسلامية فصل أول

المواد المشتركة توجيهي

icon

 تنظيم الأولويات : 

  يعرف تنظيم الأولويات بأنه : ترتيب البدء بتنفيذ الحقوق والواجبات والمهام وفق اعتبارات تتعلق بالأهمية والحاجة والقدرة والنتيجة والوقت 

  * ينطبق تنظيم الأولويات على الأعمال المشروعة ولا ينطبق على الأعمال المحرمة التي يجب اجتنابها 

  ** تنظم الأولويات ضمن اعتبارات خمسة هي : 

  1 _ الأهمية ( يقدم العمل الأهم على العمل المهم )

 2 _ الحاجة ( يقدم العمل ذو الحاجة الملحة على غيره

  3 _ القدرة ( يقدم العمل الدائم المستمر على العمل المتقطع ) الحديث ( عليكم من العمل ما تطيقون .. وكان أحب الدين إليه ما داوم عليه صاحبه )

  4 _ النتيجة ( يقدم العمل الذي يحقق مصلحة عامة على العمل الذي يحقق مصلحة شخصية

  5 _  الوقت ( يقدم العمل المهم المستعجل على غيره من الأعمال )  الحديث ( احرص على ما ينفعك )

                                                                                 وإليك الجدول الآتي الذي يبين اعتبارات تنظيم الأولويات مع الأمثلة 

جدول تنظيم الأولويات

اعتبارات تنظيم الأولويات         الأمثلة 
الأهمية 

1 _ الإيمان بالله تعالى والجهاد في سبيل الله مقدم على سقاية الحاج وعمارة المسجد الحرام 

2 _ الإيمان بالله أفضل من الجهاد في سبيل الله 

3 _ الجهاد في سبيل الله أفضل من الحج المبرور 

4 _ الأعمال المفروضة تقدم على الأعمال النافلة 

5 _ الأعمال النافلة مقدمة على الأعمال المباحة 

الحاجة  يقدم الطعام على أداء الصلاة إذا اجتمعا معا 
القدرة 

1 _ قراءة جزء من القرآن بتدبر وخشوع أولى من قراءة خمسة أجزاء دون تدبر أو خشوع 

2 _ ممارسة ساعة من الرياضة كل يوم أولى من ممارستها مرتين في الأسبوع بشكل شاق 

النتيجة 

 1 _العلم مقدم على العبادة النافلة 

2 _ الصدقة على القريب الفقير المريض أولى من الصدقة على القريب الفقير غير المريض وأولى من الصدقة على الفقير غير القريب 

3 _ تقديم الصدقات للفقراء أولى من الحج الثاني لمن حج سابقا 

الوقت   أداء الصلاة قبل انتهاء وقتها أولى من زيارة المريض 

 

    ** المهارات اللازمة لتنظيم الأولويات 

     كي تستطيع تنظيم الأولويات لا بد من امتلاك مهارات مهمة ، كما في الجدول الآتي :

جدول مهارات تنظيم الأولويات

مهارات تنظيم الأولويات      الدليل الشرعي 
إدارة الذات ومعرفة القدرات والإمكانات الخاصة   ( بل الإنسان على نفسه بصيرة ) 
فهم طبيعة الأعمال والمهام المطلوبة وتصنيفها وفق الاعتبارات السابقة   ( يد المعطي العليا ، وابدأ بمن تعول : أمك وأباك وأختك وأخاك ثم أدناك أدناك )
التخطيط المستمر في تنظيم أولويات الأعمال والمهم  ( أفمن يمشي مكبا على وجهه أهدى أمن يمشي سويا على صراط مستقيم )