1- أقرأ الأبيات الشعرية الآتية، ثم أنسب الحروف أو الكلمات باللون الأحمر إلى مكانها المناسب :
طلبت من ريشتي أن ترسم القمرا فأبدعت وقضت من حاجتي وطرا
طمعت فيها، فقلتُ : النَّجمُ يُعجبني فصورت ريشتي من حُسْنِهِ صُورا
|
الفاعل |
المفعول به |
|
طلبت |
القمرا |
|
ريشتي |
يُعجبني |
|
|
وطرا |
2- أضبط آخر الكلمات الملونة بالأحمر في كل مما يأتي:
أ- ودَّع الصبر محِب وَدَّعَكَ ذائع مِنْ سِرِّهِ ما استودعك
الصبرَ.
ب- منحت مؤسسة الفكر جائزةً الإبداع الأدبي للروائية سميحة خريس.
مؤسسةُ.
جائزةً.
ج- حقق ثلاثة باحثين أردنيين مواقع ريادية ليكونوا ضمن قائمة العلماء الأكثر تأثيرا بالعالم لعام 2017 م.
ثلاثةُ.
مواقعَ.
د. قطعت العهد على نفسي بأن أخلص لوطني ومليكي ما حييت.
قطعتُ العهدَ.
هـ. أنشدت السيداتُ أبياتًا شعرية جميلة في افتتاح مهرجان الأغنية الوطنية.
السيداتُ أبياتًا.
3- أستخرج الفاعل والمفعول به في ما يأتي، وأذكر الصورة التي جاء عليها كل منهما:
- بيتوا النوايا الحسنة في ضمائركم.
الفاعل: بيتوا: واو الجماعة (ضمير متصل).
المفعول به: النوايا (اسم ظاهر).
أطلقنا مبادرة بعنوان نقرأ.
- الفاعل: أطلقنا (نا)(ضمير متصل)
- المفعول به: مبادرة (اسم ظاهر).
عرض المبرمج مشروعه بتقنية عالية.
- فاعل: المبرمج (اسم ظاهر).
- المفعول به: مشروعه (ضمير متصل).
أصدرت مديرية الأمن العام بيانًا بمنع إطلاق العيارات النارية في الأفراح
- الفاعل: مديرية (اسم ظاهر).
- المفعول به: بيانا (اسم ظاهر).
4- أعلل سبب ضبط أواخر الكلمات الملونة على الصورة التي جاءت عليها:
"ما المرأة إلا الأفق الذي تشرق منه شمسُ السعادة على هذا الكون فتنير ظلمتَه، والبريد الذي يحمل على يده نعمةَ الخالق إلى المخلوق، والهواء المتردد الذي يهب الإنسان حياته وقوته".
- شمسُ: نائب فاعل.
- ظلمتَه:مفعول به.
- نعمةَ:مفعول به.
- الإنسان: مفعول به.
5- أوظف الكلمات الآتية مرةً فاعلا ومرة مفعولا به في جمل مفيدة من إنشائي:
أ- اللواتي:
- فاعل: اللواتي شاركن في المؤتمر حصدن الجوائز.
- مفعول به: كرمت اللواتي ساهمن في النجاح.
-
ب- أبو:
- فاعل: حضر أبوك إلى المسجد.
- مفعول به: رأيت أباك في الحفل.
-
ج- هؤلاء:
- فاعل: حضر هؤلاء الاجتماع.
- مفعول به: كرمت هؤلاء المتفوقين.
د- الشاعرات:
- فاعل: أبدع الشاعرات في وصف الطبيعة.
- مفعول به: شاهدت الشاعرات في الأمسية.
هـ- المبدعان:
- فاعل: المبدعان قدما عملا رائعًا.
- مفعول به: كرمنا المبدعين في الحفل.
6- أجري تغييرا على الجمل الآتية وفق المطلوب وأراعي الضَّبْطَ الصَّحِيحَ:
أ- الخلق الحسن يحقق السعادة.
- المطلوب: الفاعل اسما ظاهرا. .
- حقق الخلق الحسن السعادة.
ب- ترك الشباب الأردني بصمة تميز على مستوى العالم
- المطلوب: الفاعل ضميرًا مستترا.
- اترك بصمة تميز على مستوى العالم أيها الشاب الأردني.
ج أفخر بضبط لساني عند الغضب.
- المطلوب: فعلا متعديا.
- ضبطت لساني عند الغضب.
7- أعود إلى نص القراءة: مبدع من بلدي، وأستخرج ثلاث جمل فعلية وأحدد في كل منها الفاعل، والمفعول به إن وجد.
الجملة:أنفق سنوات عمره.
- الفاعل:الضمير المستتر "هو"، يعود على من قام بالإنفاق.
- المفعول به:سنوات"، لأنه وقع عليه فعل الإنفاق.
الجملة: منح التعليم أجيالا متعلمة.
- الفاعل: التعليم (اسم ظاهر).
- المفعول به: أجيالا (اسم ظاهر).
الجملة: خلفت زوجته حزنا متجددا.
- الفاعل: زوجته (اسم ظاهر).
- المفعول به: حزنا (اسم ظاهر).
8- أعرب الكلمات باللون الأحمر في الجمل الآتية: أو المخطوط تحتها.
قال رسول الله ﷺ : " إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلَّا من ثلاث: صدقة جارية، أو علم ينتفع به، أو ولد صالح يدعو له ".
- ابن: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
- عَمَلُهُ: عَمَلُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة، وهو مضاف (هاء ): ضمير متصل في محل جر مضاف إليه.
فالقلب قد عادته شيمته وتدفقت قسماته بشرًا
- قسمات: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة، وهو مضاف.
- الهاء: ضمير متصل في محل جر مضاف إليه.
كرمت هؤلاء الشابات على إبداعاتهن في المشاركة بالمهرجانات الدولية.
- هؤلاء: اسم إشارة في محل نصب مفعول به.
