(1)أبحث في المعجم الورقي أو الإلكتروني عن جذور الكلمات الآتية، ومعنى كل منها، ثم أوظفها في جملة مفيدة من إنشائي:
يحظى: (الجذر: ح ظ و) ينال أو يكسب.
يحظى الطالب المتفوق بتقدير معلميه.
مستحضرات: (الجذر: ح ض ر) مواد مجهزة لغرض معين.
تستخدم مستحضرات التجميل للعناية بالبشرة.
منطقي: (الجذر: ن ط ق) عقلاني ومعقول.
يجب أن يكون النقاش من++طقيًّا للوصول إلى حل مناسب.
(2) أختار كل ما يمثل المعنى المناسب لكلمة "غرار " بوضع كلمة صح داخل القوس :
- نهج ومثال ✔
- منوال ✔
- الشعور بالغرور ✘
- خداع ✘
- نقيض ✘
(3) أعود إلى أحد مصادر التكنولوجيا المناسبة، وأبحث في تعريف المفاهيم الآتية:
- أندرويد: نظام تشغيل مفتوح المصدر يستخدم في الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية.
- المستشعرات: أجهزة تلتقط التغيرات في البيئة، مثل الحرارة أو الحركة، وترسلها إلى النظام للتحليل.
- محركات البحث: أنظمة إلكترونية تساعد في العثور على المعلومات عبر الإنترنت بسرعة، مثل Google وBing.
(4) أضَعُ مُرادِفًا وضِدًّا للكلمات المُصنفة في الجدول، مستفيدا مما تعلمته سابقًا عنِ التَّرَادُفِ والطَّبَاقِ:
|
الكلمة |
مُرادف الكلمة /التَّرادُفُ |
ضِدُّ الكلمة / الطباق |
|
الكلام |
الحديث |
الصمت |
|
مثبَّت |
موثَّق |
متحرك / متغير |
|
مخيب للآمال |
محبط |
مشجع / محفز |
|
فرعية |
ثانوية |
رئيسة |
(5) أميز الفكرة الرئيسة من الفكرة الداعمة في ما يأتي بوضع عبارة صحيح إزاءها :
|
العبارات |
فكرة رئيسة |
فكرة داعمة |
|
تحديد السمات الشكلية ( للروبوتات ) شبيهة البشر . |
✔ |
|
|
تمتع ( روبوتات أندرويد) بجلد اصطناعي وشعر ومستحضرات تجميل وملابس. |
|
✔ |
|
جهة تصميم (الروبوت "روبونوت")، ومكان تواجده. |
✔ |
|
|
الابتعاد عن المبالغة في أهمية (الروبوتات) الشبيهة بالبشر. |
✔ |
|
(6) تتفوق أهمية الشكل على التفاصيل في تصميم (الروبوت) ، أعود إلى النص وأدعم ذلك بأمثلة دالة.
- ذكر الكاتب أن الروبوت يُعد شبيهًا بالبشر إذا كان له شكل عام يشبه الإنسان، حتى لو لم تكن تفاصيل مكوناته مطابقة للتشريح البشري.
- أشار إلى أن الروبوتات قد تُصنع من البلاستيك وتعطي انطباعًا كرتونيًا، ومع ذلك تُعد شبيهة بالبشر.
(8) أبين المجالات العملية التي يطالها تأثير (الروبوت).
- الصناعة والتصنيع.
- الطب (الجراحة الروبوتية).
- الفضاء (استخدام روبوتات مثل روبونوت).
- البحث العلمي.
- الترفيه والألعاب.
- الأمن والمراقبة.
(9) أول استخدام جاد (الروبوت) يشبه البشر هو (الروبوت "روبونوت"). اعتمادًا على الشكل المُجاوِر :
أ. أحدد مكونات (الروبوت) "رونوت" (أجزاءه).
✔ رأس، جذع، ذراعان، يدان، مستشعرات.
ب. أضع التوصيف الصَّحِيحَ لكلِّ مُكوّن .
✔ الرأس: يحوي المستشعرات وأجهزة الرؤية.
✔ الجذع: يحتوي على المحركات والدوائر الإلكترونية.
✔ الذراعان واليدان: مصممتان لتنفيذ المهام الدقيقة في الفضاء.
ج. أبين جهة التصميم، ومكان وجوده.
✔ صممته ناسا بالتعاون مع جنرال موتورز.
✔ وُضع في محطة الفضاء الدولية للمساعدة في المهام الفضائية.
(10) أستخلص القيم والدروس المستفادة التي تعلمتها من دراستي للنص.
1- التطور التكنولوجي يسهم في تسهيل حياة البشر لكنه لا يعوضهم تمامًا.
2- الشكل في الروبوتات مهم لكنه لا يغني عن الوظائف والقدرات الذكية.
3- لا ينبغي المبالغة في أهمية الروبوتات الشبيهة بالبشر، إذ لا تزال العقول البشرية متفوقة.
4- البحث المستمر في الذكاء الاصطناعي هو التحدي الأكبر أمام تطوير الروبوتات.
(1) أقترح عنوانًا آخر للنَّص بقالب صورة فنية ذاتِ بُعد جمالي.
"الروبوتات بين خيال البشر وواقع التكنولوجيا"
"عندما تُحاكي الآلة الإنسان: سحر الروبوتات البشرية"
(2) أوضَحُ جَمال التصوير الفني في العبارة الآتية، مُعلَّلًا الأثر الجمالي للصورة الفنية في إيصال المعنى للقارئ .
- إنَّ (الروبوتات) المُصمَّمة على شاكلتنا لها سحر خاص.
- استخدام "سحر خاص" كتشبيه مجازي يضفي على الروبوتات حالة من الجاذبية والإعجاب، وكأنها تمتلك قدرة خفية تجذب البشر ، وذلك يجعل القارئ يشعر بأن هذه الروبوتات ليست مجرد آلات، بل كيانات تثير الدهشة، مما يعزز الإحساس بالاهتمام والانبهار بها.
(3) تتميز المقالة العلمية عادة بألفاظ محددة الدلالة، وبتقسيم الأفكار وتنظيمها، وتقديم أمثلة وأدلة وتفاصيل داعمة.
أ. أعود إلى المقالة العلمية التي بين يدي، وأقدم رأيي في مدى توافر هذه السمات فيها.
- النص يتسم بالدقة والوضوح.
- تقسيم الأفكار وتنظيمها واضح، حيث تناول الكاتب تعريف الروبوتات، أنواعها، وأهميتها، ثم انتقل إلى مناقشة حدودها.
- دعم المقال بأمثلة مثل "روبونوت" كمثال عملي على الروبوتات المساعدة في الفضاء.
ب. أعلل محدودية الصُّورِ الفنِّيَّةِ فِي النَّصَّ الَّذِي دَرَسْتُهُ.
- لأن المقالة علمية، فهي تهدف إلى تقديم معلومات دقيقة دون مبالغة في الصور الفنية التي قد تؤثر على الموضوعية.
- التركيز الأساسي على الحقائق والتكنولوجيا، وليس على التشبيهات والاستعارات.
(4) أختار مجالًا أُفضلُهُ مِنَ المجالات العملية ( للروبوتات) مبررًا اختياري.
- المجال المفضل: الطب (الروبوتات الجراحية).
- لأنها تساعد في إجراء عمليات دقيقة جدًا بأقل نسبة خطأ.
- تسهم في تقليل المخاطر أثناء الجراحة مقارنة بالجراحة التقليدية.
- تمكن الأطباء من إجراء عمليات عن بُعد في مناطق نائية أو حالات طبية معقدة.
(5) أتخيل سيطرة (الروبوتات) في مجالات الحياة كافةً، ثُمَّ أرصد النتائج المحتملة من وجهة نظري.
النتائج الإيجابية:
- زيادة الإنتاجية في المصانع والمستشفيات.
- تقليل المخاطر البشرية في الأعمال الخطرة.
- تحسين جودة الحياة من خلال تسهيل المهام اليومية.
النتائج السلبية:
- فقدان العديد من الوظائف البشرية بسبب استبدال الروبوتات بالعمال.
- الاعتماد الزائد على التكنولوجيا قد يؤدي إلى ضعف القدرات البشرية.
- احتمالية تطور ذكاء اصطناعي يتجاوز قدرة الإنسان على التحكم فيه.
(6) أبدي رأيي في قول الكاتب :
أ. " تكمن المشكلة باختصار في أننا قادرون على تصميم الأجسام وليس العقول".
- أوافق الكاتب، فالعقل البشري يمتلك قدرات معقدة مثل الإبداع والعواطف والاستنتاج، وهي لا تزال بعيدة عن قدرة الروبوتات، التي تعتمد على برمجة مسبقة.
ب. " إِنَّ الروبوتات البشرية التي تتمتَّع بجسد إنسان كامل لا تزال مخيبة للآمال".
- صحيح إلى حد كبير، حيث لا تزال الروبوتات تعاني من ضعف في الحركة الطبيعية والتفاعل العاطفي، مما يجعلها غير قادرة على محاكاة البشر بشكل كامل.
(7) في ضوء فهمي في ما ورد في النص وما تعلمته في مادة الحاسوب، أبدي رأيي حول استفادتي من (الروبوتات) في تحقيق النفع لي والمجتمعي أو في تعلمي مهارات اللغة العربية.
- النفع الشخصي والمجتمعي:
- يمكن للروبوتات المساعدة في التعليم، خاصة للأطفال وذوي الاحتياجات الخاصة.
- تسهم في تطوير وسائل النقل الذكية وتحسين الأمن.
- تساعد في تحليل البيانات الضخمة لتطوير مجالات مختلفة مثل الطب والاقتصاد.
- في تعلم اللغة العربية:
- يمكن للروبوتات الذكية تقديم تمارين تفاعلية في النحو والصرف.
- تطوير تطبيقات ذكاء اصطناعي تساعد في تصحيح الأخطاء اللغوية وتحليل النصوص.
