مدرسة جواكاديمي

هنا يمكنك تصفح مدرسة جو اكاديمي، المنهاج، اسئلة، شروحات، والكثير أيضاً

طبيب الأسنان

اللغة العربية - الصف الخامس

القراءة:

التمهيد :

أين يعيش التمساح ؟ تعيش  التماسيح في المناطق الاستوائية، وتفضل المساحات الواسعة من المياه الضحلة والأنهار الراكدة والمستنقعات المفتوحة.

على ماذا يتغذى التمساح ؟ يتغذى التماسيح على الحيوانات الصغيرة كالأسماك، والطيور، كما تهاجم أحياناً الحيوانات الكبيرة والإنسان.

ماذا تشاهد في الصورة الأولى ؟ عصفور داخل فم تمساح .

ماذا تشاهد في الصورة الثانية ؟صورة تمساح يلتهم غزالا 

لماذا لم ياكل التمساح العصفور في الصورة الاولى وأكل الغزال في الصورة الثانية ؟

هذا ما سنتعرف عليه من خلال الدرس .

طبيب الأسنان

طبيب الأسنان روى أحد الرحالة عن شاطئ مشمس يستلقي تمساح في استرخاء تام ،وقد فتح فمه  الواسع فتحة هائلة، لم نكن ندري معناها ولا مغزاها ،وبينما نحن نرقب الأمور بحذر بالغ،انطلق  من فمه طائر صغير كالسهم يملأ الدنيا صياحا مثيرا ، واندفع التمساح إلى الماء اندفاعا سريعا فلم نعد نرى الطائر ولا التمساح .

ترى ما العلاقة القائمة بين تمساح مفترس وطائر وديع يسكن داخل فمه المفتوح؟ إن طائرنا هذا هو طبيب الأسنان الطبيعي للتمساح أو إذا لم تعجبك هذه الملاحظة ،فلتعده فرشاة الأسنان التي تزيل ما علق بأسنان التمساح من بقايا الطعام.
 وطبيعي أن " الزبون "مهما يكن متوحشا فلا يستطيع أن يخون طبيبه الصغير ،  ولا أن يمزح معه مزاحا ثقيلا فيبتلعه مثلا بعد انتهاء المهمة أو يخنقه إذا لم يعجبه علاجه ،فلا شيء من هذا يحدث في عالم التماسيح والعصافير.

إذن هناك اتفاق مشترك لتبادل المنفعة ؛يستلقي التمساح لتنظيف أسنانه ويحصل الطائر على ما علق بها من طعام .وزيادة في رد الجميل وحسن الاستقبال فقد أخذ الطائر على نفسه عهدا ،أن رأى شرايحيق  بالتمساح أنذره بصيحة  معروفه بينهما. ولقد رآنا الطائر الصغير من الداخل، فحسبنا شرا داهما فطار هذا في الهواء، وغاص ذاك في الماء.


طبيب الأسنان روى أحد الرحالة عن شاطئ مشمس يستلقي تمساح في استرخاء تام ،وقد فتح فمه  الواسع فتحة هائلة، لم نكن ندري معناها ولا مغزاها ،وبينما نحن نرقب الأمور بحذر بالغ،انطلق  من فمه طائر صغير كالسهم يملأ الدنيا صياحا مثيرا ، واندفع التمساح إلى الماء اندفاعا سريعا فلم نعد نرى الطائر ولا التمساح .

أ-ما معنى الكلمات الملونة؟

الكلمة المعنى
الرحالة دائم التنقل
هائلة كبيرة
مغزاها مقصدها
بالغ شديد

ب- ماذا كان يفعل التمساح الذي رآه الرحالة على الشاطئ؟

كان التمساح يستلقي في استرخاء تام ،وقد فتح فمه  الواسع فتحة هائلة .

ج- ماذا خرج من فم التمساح ؟

انطلق  من فم التمساح  طائر صغير كالسهم يملأ الدنيا صياحا مثيرا.


ترى ما العلاقة القائمة بين تمساح مفترس وطائر وديع يسكن داخل فمه المفتوح؟ إن طائرنا هذا هو طبيب الأسنان الطبيعي للتمساح أو إذا لم تعجبك هذه الملاحظة ،فلتعده فرشاة الأسنان التي تزيل ما علق بأسنان التمساح من بقايا الطعام.
 وطبيعي أن " الزبون "مهما يكن متوحشا فلا يستطيع أن يخون طبيبه الصغير ،  ولا أن يمزح معه مزاحا ثقيلا فيبتلعه مثلا بعد انتهاء المهمة أو يخنقه إذا لم يعجبه علاجه ،فلا شيء من هذا يحدث في عالم التماسيح والعصافير.

أ-ما معنى الكلمات الملونة ؟

الكلمة المعنى
وديع ساكن
يخون بغدر

ب -بم صور الكاتب كلا من : الطائر والتمساح ؟

شبه الكاتب الطائر طبيب الأسنان،أو فرشاة الأسنان . 

شبه الشاعر التمساح بالزبون.

ج - ما الأمر الذي لا يحدث في عالم التماسيح والعصافير ؟

لا يستطيع  التمساح أن يخون طبيبه الصغير ،  ولا أن يمزح معه مزاحا ثقيلا فيبتلعه مثلا بعد انتهاء المهمة أو يخنقه إذا لم يعجبه علاجه ،


إذن هناك اتفاق مشترك لتبادل المنفعة ؛يستلقي التمساح لتنظيف أسنانه ويحصل الطائر على ما علق بها من طعام .وزيادة في رد الجميل وحسن الاستقبال فقد أخذ الطائر على نفسه عهدا ،أن رأى شرايحيق  بالتمساح أنذره بصيحة  معروفه بينهما. ولقد رآنا الطائر الصغير من الداخل، فحسبنا شرا داهما فطار هذا في الهواء، وغاص ذاك في الماء.

أ-ما معنى الكلمات الملونة؟

الكلمة المعنى
يحيق يصيب
حسبنا ظننا
داهما مفاجئا
وغاص نزل تحت الماء

ب - العلاقة التي تجمع بين التمساح والطائر علاقة منفعة .وضحها.

يحصل التمساح على تنظيف لأسنانه، ويحصل الطائر على ما علق بأسنان الطائر من طعام .

ج -ماذا نسمي العلاقة بين الطائر والتمساح ؟

علاقة تقايض .

د - ما العهد الذي قطعه الطائر على نفسه ؟

أخذ الطائر على نفسه عهدا ،أن رأى شرا يحيق  بالتمساح أنذره بصيحة  معروفة بينهما.

  ه - استخرج من الفقرة السابقة ما يلي :

المطلوب الجواب
لام شمسية التمساح ، الطائر
همزة متوسطة الطائر ، رأى
همزة متطرفة الهواء ،الماء
همزة قطع  أخذ، إذن ،أسنانه
تنوين كسر  بصيحةٍ
تنوين نصب داهماً
اسم إشارة هذا
حرف جر واسم مجرور في الهواء

ماذا نتعلم من الدرس ؟

*الله تعالى قيض لكل مخلوق ما يصلح أمره ويعينه في حياته ، قال تعالى: (الذي خلق فسوى والذي قدر فهدى ).

*الحيوانات كالبشر هناك منافع مشتركة بينها . 


التراكيب والأساليب اللغوية:

مصدر الفعل الثلاثي :

المصدر:  وهو ما يدلُّ على الحدث مجرَّدًا من الزمن، مثل: خوف، فإنّ كلمة "خوف" قد دلّت على الحدث وهو "الخوف" لكنّ هذا الحدث غير مقرون بزمن، بينما يدلّ الفعل على الحدث مقرونًا بزمن، وذلك على نحو: خاف دلّ الفعل على حدث الخوف مقرونًا بزمنه الماضي، فالمصدر هو اللفظ الذي يدلّ على الحدث مجرّدًا عن الزمن، 

 أمثلة متنوعة على مصدر الفعل الثلاثي:

كتب التلميذ وظيفته كتابةً. كِتابة:مصدر. دلت على حدث الكتابة لكنه غير مقترن بزمن .

طارت الطّائرة الورقيّة في السّماء طيرانًا. طَيَرانًا: مصدر.دلت على حدث الطيران لكنه غير مقترن بزمن.

صَفُر وجه الطفل صَفرةً كثيرة بعد إصابته بالمرض.صفرة مصدر. دلت على الحث غير مقترن بزمن .

فيما يخص مصادر الأفعال الثلاثية ؛ فهي غير قياسية ولا يوجد قاعدة عامة تحكمها ، ومع ذلك قام علماء النحو واللغة العربية بوضع بعض القواعد لأغلب مصادر الأفعال الثلاثية على النحو التالي :

-فعل ثلاثي يدل حرفة : وهنا يأتي المصدر كالآتي  مثل : كتب ( كتابة ) ، درس ( دراسة) .

-فعل ثلاثي دال على حركة : وهنا يأتي المصدر كالآتي ، مثل : سار ( سيران ) ، طار ( طيران ) .

-فعل ثلاثي دال على مرض : وهنا يأتي المصدر كالآتي ، مثل : بكى ( بُكاء ) ، عطس ( عُطاس ) .

-فعل ثلاثي دال على صوت : وهنا يأتي المصدر كالآتي مثل : صرخ ( صريخ أو صراخ ) ، عوى ( عواء ) .

-فعل ثلاثي يدل على لون : وهنا يأتي المصدر كالآتي مثل : صَفُرَ ( صفرة ) ، حَمر ( حمرة ) .

-فعل ثلاثي يدل على عيب : وهنا يأتي المصدر كالآتي مثل : عرج ( عرجًا ) ، عور ( عورًا ) .

-فعل ثلاثي يدل على معاني ثابتة : وهنا يأتي المصدر كالآتي مثل : مَلِحَ ( مُلُوحة ) .

-الفعل المتعدي الثلاثي: أما الأفعال الثلاثية المُتعدية ؛ فإن المصادر الخاصة كالآتي : سمع ( سمعًا ) ، أخذ ( أخذًا ) ، نسي ( نسيًا 

-مصدر الفعل الثلاثي اللازم الذي يحتوي على حرف أوسط مكسور : يأتي كالآتي مثل : تعِب ( تعبًا ) ، حزِن ( حَزَنًا ) .

-مصدر الفعل الثلاثي اللازم الصحيح يحتوي على حرف أوسط مفتوح : وهنا غالبًا ما يكون كالآتي مثل : سجد ( سجود ) ، ركع ( ركوع ) ، جلَس ( جُلوس )


الكتابة :

من الحالات الاستثنائية للهمزة المتوسطة :

إن الحالات الاستثنائية للهمزة المتوسطة هي الحالات التي لا تخضع الهمزة فيها للقاعدة الأساسية التي تتبع في اللغة العربية، فتكتب بشكل استثنائي بعيد عن القاعدة المعروفة، وتتجلى الحالات الاستثنائية للهمزة المتوسطة كالتالي:

  • تكتب الهمزة المتوسطة على السطر إذا جاءت الهمزة مفتوحة بعد ألف ساكنة مثل: قراءَة.
  • تكتب الهمزة المتوسطة على السطر إذا جاءت مفتوحة أو مضمومة بعد واو ساكنة مثل كلمة: مروءَة، ضوءُها.
  • تكتب على نبرة إذا جاءت مفتوحة بعد ياء ساكنة مثل كلمة: هيْئَة، ييْئَس.
  • تكتب الهمزة المتوسطة على نبرة إذا جاءت مضمومة بعد ياء ساكنة، مثل كلمة ميئُوس.