حرف الهاء

الوحدة السادسة

الدرس الخامس: حرف الهاء

هـاتف

التهيئة 

أتعرف الحرف

1. أَبْحَثُ فِي الصورَةِ عَنْ أَشْيَاءَ فِيهَا صَوْتُ الهاء:

يمكنك ملاحظة أن هذه الصورة تحتوي الأشياء الآتية:

فهد _ هدهد _ نهر _ زهور _ هلال

2. أُرَدِّدُ مُنْتَبِهًا لِصَوْتِ حَرْفِ الهاء (هـ، ـهـ، ه، ـه)

الحرف المُلَوّن باللون الأحمر في الكلمات: هُوَ هرم هلال (هـ).

الحرف المُلَوّن باللون الأحمر في الكلمات: هُوَ سهول فهد (ـهـ).

الحرف المُلَوّن الأحمر في كلمة  وجه هُوَ (ـه)

---

***) إذن درسنا اليوم هو عن حرف الهاء، اسمه هاء، لكن ما يهمنا أكثر هو صوته (هـ، ـهـ، ه، ـه)

وحرف الهاء له أربعة أشكال: هي:

• الشكل الأول :    هـــ

في أول الكلمة مثل (هلال) 

• الشكل الثاني:  ـهـ

وهو الشكل الذي يأتي في وسط الكلمة، مثل: فهد.

أما الشكلان الآخران فهما يأتيان في آخر الكلمة على النحو الآتي:

• الشكل الثالث :    ه

وهو الشكل الذي يأتي في آخر الكلمة، إذا كان الحرف الذي قبله لا يتصل بما يليه، مثل مياه

الشكل الرابع :    ـه

وهو الشكل الذي يأتي في آخر الكلمة، إذا الكان الحرف الذي قبله يتصل بما يليه، مثل: وجه.

• أَنْطِقُ صَوْتَ حَرْفِ الهاء مَعَ الْحَرَكَاتِ  )ـَ  ، ــُ ،  ــِ):

هَـ   ـهَـ   ،     هُـ   ـهُ    ،     هِـ    هِ

أسَتمَعُ لنِطُقِ الكْلمِاتِ الْآتيِةَ،ِ وَأمُيزِّ صَوْتَ حَرْفِ الهاء السَّاكِنِ في المَقَاطِع :

ظَهْرٌ← ظَهْـ

مُهْرٌ←  مُهْـ

مِهْنَةٌ← مِهْـ

أحاول أن أعطي أمثلة إضافية مثل: يَهْبِطُ ، دُهْنٌ

 نلاحظ أن السكون (ــْـ) تُوضَعُ عَلَى الْحَرْفِ الَّذِي لَا يَحْمِلُ حَرَكَةً، وتقرأ دفعة واحدة مع الحرف الذي قبلها والذي عليه حركة (فتحة أو ضمة أو كسرة).

•أَنْطِقُ صَوْتَ الْمَقْطَعِ الطَّوِيلِ: (المقطع الطويل يتكون من الحرف وأحد حروف المد الثلاثة:  ا و ي)

هَا          هُو        هِي

 أفكر/ ما هي الصلاة من الصلوات الخمس التي فيها حرف الهاء؟

أُرَدِّدُ الْكَلِماتِ مُنْتَبِهًا إِلى صَوْتِ (هـ، ـهـ، ه، ـه): 

هَادِي  مِيَاهٌ   ذَهَبَ   مَهَا  زَاهِي   زُهُورًا   وَجْهٌ   سِهَامًا   يَهْبِطُ    شِفَاهٍ

لنراجع فهمنا لما سبق:

أَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ (هـ، ـهـ، ه، ـه)

هـ    ـهـ   ـه    ه   ح    ـة    ة   ـه   ـعـ   ـهـ  ه   ة    هـ    ـهـ   ـه   ه  

هات كلمات تحتوي حرف الهاء من بيئتك المحيطة.

 أميز بين حرف الهاء والتاء من حيث الشكل.

ة   ه

ـة    ـه

اقرأ النص الآتي، ثم أجب عن الأسئلة التي تليه.

نَهَضَ هَاشِمٌ مِنْ فِرَاشِهِ، سَاعَدَ وَالِدَتَهُ فِي تَرْتِيبِ غُرْفَتِهِ، تَنَاوَلَ فَطُورَهُ وَذَهَبَ مَعَ وَالِدِهِ إِلَى مَدْرَسَتِهِ.

1. ما اسم الولد الذي في الدرس؟← هاشم

2. ما الوجبة التي تناولها الولد؟← تناول طعام الإفطار.

3. أين ذهب هاشم مع والده؟← ذهب إلى المدرسة.

4. اقترح عنوانا مناسبا للنص.

5. استخرج من النص السابق :

أ. كلمات في آخرها حرف الهاء. ← فِرَاشِهِ ، وَالِدَتَهُ ، غُرْفَتِهِ، فَطُورَهُ ، وَالِدِهِ ،مَدْرَسَتِهِ

ب. كلمة تبدأ بحرف التاء. ← تَرْتِيبِ

ج. كلمة تنتهي بتنوين ضم. ← هَاشِمٌ.

د. كلمة ضد قَدِمَ. ← ذَهَبَ

هـ. حلل كلمة (هَاشِمٌ). ←  هَا/شِـ/مٌ

---

---

---

النشيد

مَدْرَسَتِي

مَدْرَسَتِي يَا مَدْرَسَتِي *** فِيهَا أَلْقَى أَصْحَابِي
نَدْرُسُ نَرْسُمُ وَنُغَنِّي *** حَوْلِي أَجْمَلُ أَلْعَابِي
فِي الصُّبْحِ أَطِيرُ إِلَيْهَا *** مُشْتَاقًا لِلَْأحْبَابِ
وَأَرَى الْعُصْفُورَ الشَّادِي *** مُنْتَظِرًا عِنْدَ الْبَابِ
وَمُعَلِّمَتِي تَشْكُرُنِي *** لَمَّا أَقْرَأُ بِكِتَابِي