مدرسة جواكاديمي

هنا يمكنك تصفح مدرسة جو اكاديمي، المنهاج، اسئلة، شروحات، والكثير أيضاً

الموارد الحيوية

العلوم - الصف الرابع

ما المورد الحيوي

البيئة هي كل ما يحيط بالإنسان من مكونات حية وغير حية؛ حية كالنباتات والحيوانات، وغير حية كالصخور والتربة والماء. وهذا ما يسمى بالموارد الحيوية وتقسم إلى قسمين؛ موارد نباتية وموارد حيوانية.

أتحقق: ما المقصود بالمورد الحيوي؟

موارد نحصل عليها من الكائنات الحية وما ينتج عنها من مشتقات مختلفة؛ مثل: الخشب والحليب واللحوم.

النباتات

أهم مورد حيوي للإنسان على سطح الأرض لأنه الأساس في الغذاء للكائنات الحية الأخرى وتستعمل بقايا النباتات من الأخشاب في صناعة الأثاث المنزلي والورق والأدوية والملابس.

الحيوانات

مورد حيوي هام للإنسان إذ أنه يستعمل في الحصول على الغذاء والتنقل وصناعة الملابس. 

أتحقق: ماذا يستفيد الإنسان من الموارد الحيوية؟ 

الحصول على الغذاء والملابس والأدوية والتنقل وصناعة المنازل.

الوقود الأحفوري 

بقايا الكائنات الحية التي عاشت قبل ملايين السنين ومن الأمثلة عليها الفحم الحجري والنفط والغاز الطبيعي ويعتبر موردا حيويا لأن الإنسان يحرقه ويحصل على الطاقة منه ليستخدمها في التدفئة والتنقل وتشغيل الآلات 

كيف يتكون النفط؟ 

انظر إلى المخطط أدناه ولاحظ خطوات تكون النفط والذي يستخرجه الإنسان بحفر الآبار واستعمال المضخات لاستعماله في حياته اليومية.

كائنات حية دقيقة تعيش في البحر
ماتت ثم دفنت في قاع البحر وتراكمت فوقها الصخور والتربة
زادت الطبقات المتراكمة فتولد ضغط وحرارة
تحولت إلى نفط

 

أتحقق: كيف يتكون النفط؟

كائنات حية دقيقة تعيش في البحر ثم ماتت ودفنت في قاع البحر وتراكمت فوقها الصخور والتربة ومع مرور الزمن زادت الطبقات المتراكمة فتولد ضغط وحرارة إلى أن تحولت إلى نفط.

ماذا ينتج عن حرق الوقود الأحفوري؟

 

عندما يحرق الوقود الأحفوري ينتج غازات تلوث الهواء وترفع درجة الحرارة ويرافقه تغير في الأحوال الجوية كما أن اختلاط الغازات بماء المطر يسبب أضراراً في الأماكن التي يسقط عليها.

أتحقق: كيف يؤثر حرق الوقود الأحفوري في البيئة؟

يلوث الهواء الجوي والمطر النازل مما يؤثر على المباني التي يسقط عليها.

أنشطة الكتاب

نشاط أستكشف

الموارد الطبيعية في البيئة

الهدف: أستكشف الموارد الطبيعية في البيئة .

 إرشادات الأمن والسلامة: أحذر من تذوق أي من المواد في النشاط .

المواد والأدوات: قطن، صخور، ماء، لحم، تربة، خضار وفواكه.

 خطوات العمل:

1. أصن ف. أتفحص المواد  وأصنفها إلى مواد نحصل عليها من الكائنات الحية، ومواد لا نحصل عليها من الكائنات الحية.

مواد نحصل عليها من الكائنات الحية

مواد لا نحصل عليها من الكائنات الحية

قطن

صخور

لحم

ماء

خضار وفواكه

تربة

 

 

 

 

 

 

 

2. أنظم البيانات. أسجل النتائج التي حصلت عليها في جدول.

مورد طبيعي حيوي

مورد طبيعي غير حيوي

قطن

صخور

لحم

ماء

خضار وفواكه

تربة

 

 

 

 

 

 

 

3 . أقارن بين الموارد الطبيعية الحيوية وغير الحيوية .

الموارد الحيوية تنتج من الكائنات الحية فهي قابلة للتجدد وأما الموارد غير الحيوية فتنتج من الكائنات غير الحية ولذلك فهي في الغالب تكون غير متجددة.

4. أستنتج.استنتجمية الموارد الطبيعية في حياتنا؟

مورد حيوي هام للإنسان إذ أنه نستعملها في الحصول على الغذاء والتنقل وصناعة الملابس وصناعة الأثاث المنزلي والورق والأدوية والملابس.

 

نشاط

استهلاك النفط

الهدف: أقارن استهلاك النفط بين قطاعات الصناعة، ووسائل النقل، والمنازل. إرشادات الأمن والسلامة: أتوخى الدقة عند تظليل أقسام المخطط الدائري

خطوات العمل:

1 استخدم المخطط الدائري البياني الآتي :

 

2 ألاحظ أن كل قسم من المخطط الدائري الفارغ، يمثل (110)من النفط المستهلك.

3 أقرأ بيانات الجدول المبين أعلاه.

 4 أمثل البيانات. أستخدم الألوان لتظليل أقسام المخطط الدائري حسب نسبة النفط المستهلك لكل قطاع

5 أكتب على القسم المظلل اسم كل قطاع مستهلك للنفط.

 6 استنتج. ما أكثر القطاعات استخداما للنفط؟

قطاع الصناعة أكثر ما يستهلك النفط.