سوف نتعلم في هذا الدرس عدداً من القضايا الكتابية:
1) أملأ الفراغ على نمط المثال:
يهدف هذا التدريب إلى تحويل الفعل الماضي بإضافة واو الجماعة وألف التفريق (تستخدم واو الجماعة للدلالة على الفاعل الأصلي). ألف التفريق تكتب ولا تلفظ.
عمل 
عملوا
أسرع العمال إلى المصنع. أسرعوا إلى المصنع.
كتب الطلاب الدرس. كتبوا الدرسَ.
شاهد الزوار المواقع الأثرية. شاهدوا المواقع الأثرية.
2) أكمل الكلمات بشكل الهمزة المناسب (ئـ ، ء) ثم أعيد كتابتها.
إذا جاء الهمزة آخر الكلمة وسبقت بألف تكتب الهمزة على السطر، مثال هواء، نلاحظ أن الهمزة سبقت بألف فتكتب على السطر.
أما إذا جاءت الهمزة في وسط الكلمة وجاءت مكسورة وما قبلها حرف المد الألف تكتب على نبرة (كرسي ئـ) مثل قائـدات
الدواء مائـل العائـدات الرجاء
الدواء مائـل العائـدات الرجاء
3) أعيد كتابة الكلمات منتبهًا إلى الحرف الذي يلفظ ولا يكتب: يوجد بعض الكلمات التي تحتوي على حرف يلفظ لكن لا يكتب. مثل:
هذه هؤلاء إله
هذه هؤلاء إله
4) أكتب بخط جميل: (الانتباه للسطر ونظافة الصفحة واتجاه الكتابة)
تساعد نشاطات المركز على تنمية مواهبي.
أحبّ المسابقات الثّقافية، والأدبيّة، والدّينيّة، التي تقدم معلومات مفيدة.
الإملاء المسموع
أنتبه في الإملاء بشكل جيد إلى ما يلقيه المعلم على مسامعي وخاصة ما تعلمناه في درس أكتب: (الأفعال التي تنتهي بواو الجماعة وألف التفريق، والكلمات التي تنتهي ب (اء) والكلمات التي وسطها همزة تكتب على نبرة(ئـ).