الدرس الثاني
القرارات الماليّة
كل شيء من حولنا لا يخلو من التنظيم والترتيب، ويتضح ذلك جليّا في ما أودعه الله تعالى في الكون العظيم الذي أبدع في خلقه وإتقانه، هذا الكون الذي يجب أن نأخذ من تنظيمه ودقّته الحكمة و العبرة .
لا بد أن يدرك الإنسان أهمية التخطيط الذي يؤدي إلى التنظيم والاستقرار ، كما ينبغي له أن يسعى دائما إلى أن تكون جوانب حياته، كالجانب الماليّ، مبنيّة على أساس سليم متوازن مدروس، بحيث يكون قادرا على اتخاذ قرارات ماليّة سليمة، ويدرك أهمية التخطيط الماليّ.
عزيزي الطالب تعلمنا سابقًا الفرق بين الحاجات والرغبات، واذكرك بتعريف كل منهما
| الحاجات : ما يحتاج الإنسان ويصعب عليه العيش بدونه | ا الرغبات : ما يُفضّل امتلاكها ولا يضُر فقدانها |
عند وضعك خطة مالية لكيفية إنفاق مالك، ماذا ستشتري؟ هل ستنفق المال على رغباتك، أم حاجاتك؟
كم ستنفق من النقود؟ كم ستبقي لك من النقود؟ ماذا لو أنفقت مالك على رغباتك دون حاجاتك؟ ما العواقب المترتبة على الخيار الذي ستتخذه؟
عزيزي الطالب إقرأ الموقف الآتي، ثم أجب عن السؤال الذي يليه:
|
في أحد الأيام اكتشفت أن صديقك تعرض لحادث وأن ساقه قد كُسرت ، وأن أسرته لا تستطيع شراء عكاز له، وعندما سألت عن ثمن العكاز ، وجدت أنه المبلغ نفسه الذي ادخرته لشراء لعبة لنفسك. |
ماذا تفعل؟ هل تشتري اللعبة، أم تساعد صديقك في محنته؟ أنت تحب امتلاك تلك اللعبة، ولكن إذا اشتريت عُكازًا لصديقك، فسوف يتابع حياته على نحو طبيعي.
فكر، ما القرار الذي ستتخذه؟ كيف ستتصرف أمام هذا التحدي؟
تذكر عزيزي الطالب أنّ تصرفاتنا المتعلّقة بالأمور الماليّة لها عواقب عديدة، لذلك علينا التفكير مليّا و التخطيط قبل اتخاذ القرارات الماليّة .
والان نود منك التفكير مرة أخرى في قراراتك المالية من خلال الموقف الآتي:
إذا افترضنا أنك وزملاء صفّك ادّخرتم مبلغ (60 دينارا ) في صندوق ادّخار صفّك
وعليكم أن تقرّروا كيف تنفقونه .
| طرق الإنفاق المقترحة | كلفة كل فرد علما أن عدد طلبة الصف 30 طالبا |
|
البعض يريد إنفاقه في رحلة مدرسية إلى حديقة الحيوان خاصة أنه قد افتتحت مؤخرا حديقة حيوان جديدة . |
ديناران |
| يرغب آخرون في إقامة حفل لزملائهم الطلبة، وتقديم الأطعمة والعصير والاستمتاع بالألعاب | دينار ونصف |
| تنوي مجموعة التبرّع بالنقود لمدرسة ما بحاجة إلى شراء كتب وتجهيزات . |
غير محدد مرّحب بأي مبلغ بصرف النظر عن مقداره . |