مدرسة جواكاديمي

هنا يمكنك تصفح مدرسة جو اكاديمي، المنهاج، اسئلة، شروحات، والكثير أيضاً

الطرح الذهني

رياضيات - الصف الثالث

الدرس الثاني: الطرح الذهني

 

الكلمات المفتاحية https://content.joacademy.com/images/book14_1649499807.gif

التجسير


تمهيد https://content.joacademy.com/images/book14_1649499807.gif

تعملنا في الدرس السابق طرح عدد من مضاعفات 10 و 100 و 1000 من عدد مكون من أربع منازل


أستكشف https://content.joacademy.com/images/book14_1649499807.gif

بَلَغَ عَدَدُ مُشَجِّعي إِحْدى مُبارَياتِ كُرَةِ السَّلَّةِ 3026 شَخْصًا، إِذا كانَ عَدَدُ مُشَجِّعي الْفَريقِ الزّائِرِ 1999 شَخْصًا، فَكَيْفَ أَجِدُ عَدَدَ مُشَجِّعي الْفَريقِ الْمَضيْفِ ذِهْنِيًّا؟

 

قبل الإجابة ألاحظ العدد الكلي للمشجعين هو (3026) يتكون من أربعة أعداد (آحاد وعشرات ومئات وألوف).

أما عدد مشجعي الفريق الزائر (1999) وهو عدد ليس من مضاعفات الألوف لكنه قريب من مضاعفات الألوف.

  • https://content.joacademy.com/images/arr75_1651434355.gif سوف نتعلم في هذا الدرس طرح عدد قريب من مضاعفات 100و 1000من عدد مكون من أربع منازل.

أتعلم https://content.joacademy.com/images/book14_1649499807.gif

https://content.joacademy.com/images/arr100_1649500066.gif  لِطَرْحِ عَدَدَيْنِ قَريبَيْنِ مِنْ مُضاعَفاتِ 100 وَ 1000 ، يُمْكِنُني اسْتِعْمالُ طَريقَةِ التَّجْسيرِ bridging ، وَذلِكَ بِالْعَدِّ تَصاعُدِيًّا مِنَ الْعَدَدِ الْأصْغَرِ إِلى الْعَدَدِ الْأكْبَرِ مُسْتَعْمِلاً خَطَّ الْأَعْدادِ.

أَجِدُ ناتِجَ الطَّرْحِ: 899 2027

إِذَنْ، 1128 = 899 2027


 أَجِدُ ناتِجَ الطَّرْحِ: 1997 - 3023

إِذَنْ، 1026= 19973023


الآن سوف نرجع للمثال الذي في بداية الدرس لمزيد من التوضيح:

يُمْكِنُني اسْتِعْمالُ طَريقَةِ التَّجْسيرِ bridging ، وَذلِكَ بِالْعَدِّ تَصاعُدِيًّا مِنَ الْعَدَدِ الْأصْغَرِ (1999) إِلى الْعَدَدِ الْأكْبَرِ (3026) مُسْتَعْمِلًا خَطَّ الْأَعْدادِ.

 

إِذَنْ، 1027 = 1999 3026


https://content.joacademy.com/images/اتحدث_1649499844.PNG أَتَحَدَّثُ: كَيْفَ أَجِدُ ناتِجَ طَرْحِ 3999 - 8033 ذِهْنِيًّا؟

يُمْكِنُني اسْتِعْمالُ طَريقَةِ التَّجْسيرِ bridging ، وَذلِكَ بِالْعَدِّ تَصاعُدِيًّا مِنَ الْعَدَدِ الْأصْغَرِ (3999) إِلى الْعَدَدِ الْأكْبَرِ (8033) مُسْتَعْمِلًا خَطَّ الْأَعْدادِ.

فأجد أن العدد 3999 قريب من أحد مضاعفات 1000 وهو 4000 لذا أضيف 1 فيصبح 4000 ثم أضيف ألف 5000 ثم ألف 6000 ثم ألف 7000 ثم ألف 8000 ثم 33

الآن أجد مجموع القفزات 4034 وهو ناتج الطرح.


مثال إضافي للتوضيح: أجد ناتج طرح 897-2015

أستعمل طَريقَةِ التَّجْسيرِ bridging ، وَذلِكَ بِالْعَدِّ تَصاعُدِيًّا مِنَ الْعَدَدِ الْأصْغَرِ (897) إِلى الْعَدَدِ الْأكْبَرِ (2015) مُسْتَعْمِلًا خَطَّ الْأَعْدادِ.

إِذَنْ، 1118 = 897 2015


مثال إضافي للتوضيح: أجد ناتج طرح 1998-3054

أستعمل طَريقَةِ التَّجْسيرِ bridging ، وَذلِكَ بِالْعَدِّ تَصاعُدِيًّا مِنَ الْعَدَدِ الْأصْغَرِ (1998) إِلى الْعَدَدِ الْأكْبَرِ (2015) مُسْتَعْمِلاً خَطَّ الْأَعْدادِ.

إِذَنْ، 1056 = 1998 3054