الدرس الأول: قياس عناصر الطقس

الوحدة 6: أحوال الطقس القاسية

أتأمّل الصّورة

تشكّل الأعاصير المَدارية خطرًا على الممتلكات والأرواح، نتيجة العواصف والفيضانات
والرياح الشديدة المصاحِبة لها.

فما الأعاصير المَدارية؟ وكيف نشأت؟

وما الآثار التدميرية الناجمة عنها؟

الإجابة: 

• تُعرَّف الأعاصير المَدارية Hurricanes بأنّها أعاصيرُ تحدث فوق المحيطات المدارية مركزها منخفض جوّي عميق جدًّا، تحيط بها سُحب هائلة وعظيمة ذات شكل حلزوني كما تلتقطها صور الأقمار الصناعية، تحمل بينَ طيّاتها أمطارًا غزيرة ورياحًا شديدة عاتية وعاصفة، ينتج عنها فيضانات جارفة ومدمرة تُسبّب غرق المنازل وتدميرها.
• تنشأ الأعاصير المَدارية في فصل الصيف فوق المحيطات الاستوائية نتيجة ارتفاع الهواء الرطب إلى أعلى وتكاثفه مشكّلً السُّحبَ الرُّكاميّةَ، وباستمرار التبخّر والتكاثف تُبنى أعمدةٌ أطولُ وأوسعُ من السُّحب.
• تكمن خطورتها في قدرتها على توليد مَوجات بحرية عاتية تُسبّب فيضاناتٍ بحريةً تمتدّ داخل اليابسة أحيانًا حتى عُمق (40km)، وتتسبّب بأضرار مادية في الممتلكات سواء في عُرض البحر أو على الساحل، وفقدًا للأرواح. ويكمُن خطرها أيضًا في سرعة الرياح الشديدة المرافقة لها؛ فهذه الرياح تتوغّل إلى مئات الكيلومترات في اليابسة بسرعة قد تصل إلى
  أكثر من(200km/h) أحيانًا، ويُضاف لما سبق هطول الأمطار بغزارة شديدة، حيث يهطل المطر خلال يوم أو يومَينِ بمعدّل يُقارب أحيانًا كمّية الأمطار التي تسقط على مدار السنة، ما ينتج عنه فيضانات جارفة ومدمّرة.
   

  تجربة استهلاليّة

توليد إعصار قُمعي

تحدث الأعاصير القُمعية بصورة رئيسة في الأماكن المَدارية، إذ تُعَدُّ درجة الحرارة المرتفعة مِن أساسيات تكوين هذا النوع من الأعاصير، وتحدث في أيّ وقتٍ خلال العام، لكنّ أكثر حدوث لها يكون خلال فصلَي الربيع والصيف في أوقات ما بعد الظهر من اليوم.

فما شكل الإعصار القُمعي؟ وكيف يحدث؟

الموادّ والأدوات:
قنّينة من البلاستيك الشفّاف سَعة 2L عدد (2)، ماء، ملوِّن طعام، شريط لاصق شفّاف أو  سيليكون.
إرشادات السلامة:
غسل اليدين جيدًا بعد استخدام ملوِّن الطعام.

خطوات العمل:
1. أملأ ثُلثَيْ إحدى القنّينتين بالماء، وألوِّنه ببعض قطرات من ملوِّن الطعام، وأترك القنّينة الأُخرى فارغة.
2. أُثبّت فوهة القنّينة الفارغة على فوهة القنّينة التي تحتوي على الماءِ الملوَّن، وأُلصق الفوهتين بإحكام باللاصق الشفّاف أو بالسيليكون حتّى تصبِحا كأنهما قنّينة واحدة.
3. أحمل القنّينتين من عُنقيهما، ثم أقلِبهما رأسًا على عَقبٍ بحيث تصبح القنّينة التي تحتوي على الماءِ الملوَّن في الأعلى.
4. أُلاحظ ما يحدث لحركة الماء الملوَّن في القنينة التي تقع في الأعلى.

الإجابة: أُلاحظ أن الماء الملوّن يتحرّك مندفعًا نحو الأسفل من القنينة التي تقع في الأعلى إلى القنينة التي تقع في الأسفل.

التحليل والاستنتاج:
1. أصف شكل الماء المتحرّك في الخطوة رقم 4.

الإجابة: يأخذ الماء شكل القمع في أثناء حركته.
2. أُفسّر سبب اندفاع الماء من القنّينة التي تحتوي على الماءِ الملوَّن في الأعلى إلى القنّينة الفارغة في الأسفل.

الإجابة: بسبب اختلاف الضغط بين القنينتين، ينتقل الماء من القنينة ذات الضغط المرتفع إلى القنينة ذات الضغط المنخفض.

3. أتوقع كيف تتغير نتائج التجربة لو وُضعَت القنّينتان بشكل أفقي من دون تحريك.

الإجابة: لن يندفع الماء من قنينة إلى أخرى؛ لأن الضغط متساوٍ بين القنينتين.
4. أربط بين نتائج التجربة وبين حركة الإعصار القُمعي.

الإجابة: ينشأ الإعصار القمعي على سطح الأرض على شكل قمع أو مخروط نتيجة وجود فرق في الضغط بين التيارات الصاعدة من منطقة الضغط المنخفض وتيارات هابطة من منطقة الضغط المرتفع. 

 

الدرس 1: قياس عناصر الطقس
M e a s u r i n g W e a t h e r E l e m e n t s

الفكرة الرئيسة:
يستخدم علماء الأرصاد الجوّية أجهزة خاصة لجمع البيانات المتعلقة بالأحوال الجوّية والتنبّؤ بحالة الطقس مثل: سرعة الرياح، وكمّية الأمطار .

الرياح وكمّيات الهطول

ما المقصود بالطقس؟

تعلمتُ سابقًا أن الطقس هو وصفٌ للحالة الجوية في منطقةٍ ما خلال يوم أو أكثرَ من حيث:

• درجة الحرارة،
• الضغط الجوي،
• الرياح،
• الهطول،
• الرطوبة. وأنّه يتغير من مكان لآخر.

- ماذا يمكن أن ينتج عند زيادة سرعة الرياح وكميات الأمطار عن الحد الطبيعي لها؟

إنّ زيادة كلٍّ من سرعة الرياح وكمّيات الأمطار عن الحدّ الطبيعي لها تؤدي إلى حدوث ظواهر عنيفة للطقس، مثل: العواصف، والأعاصير.
وسأتعرّف في هذا الدرس وصف كلٍّ من سرعة الرياح وشكل الهطول، وحدودَهما الطبيعية.

 

الرياح Wind

- كيف تتشكل الرياح؟
تعلمتُ سابقًا أن الرياح هي الحركة الأفقية للهواء،وتتشكّل نتيجةً لاختلاف قِيَم الضغط الجوّي على سطح الأرض، إذ تتحرك من مناطق الضغط الجوّي المرتفع إلى مناطق الضغط الجوّي المنخفض، وتزداد حركة الرياح وسرعتها حينما يكون الفرق بين قِيَم الضغط الجوّي في المناطق المتجاورة كبيرًا.

- بم توصف الرياح؟

توصف الرياح بسرعتها واتجاهها الذي تَهُبّ منه وشدّتها.

- بم تقاس سرعة الرياح واتجاهها؟ وما وحدة قياسها؟

تقاس سرعة الرياح بجهازٍ يُسمّى (الأنيمومتر)، ووَحدة قياسها هي العُقدة knot أو km/h ، وأمّا اتجاهها فيُستخدَم سهمُ الرياحِ الدوّارُ أو مخروطُ الرياح في تحديد الجهة التي تَهُبّ منها،
  الشكل (1).

       

الشكل (1): مخروط الرياح الذي يُصنَع من قُماش خاص بحيث تمرّ الرياح خلاله، ويُشير ذيله إلى اتجاه الرياح.

أُحدّد اتجاه الرياح في المنطقة التي أُخذت فيها الصورة. 

الإجابة: باتجاه الغرب.

---

- ماذا يستخدم لوصف شدّة الرياح وقوّتها؟

يُستخدَم مقياس بيفورت، فما هذا المقياس؟

 

مقياس بيفورت للرياح Beaufort Wind Scale
ابتكر الأدميرال سير فرانسيس بيفورت Sir Francis Beaufort مقياس بيفورت للرياح Beaufort Wind Scale عام 1805 م، وصمّمه لوصف الرياح أثناء حركة السفن الشراعيّة.

- ما أهمية مقياس بيفورت؟

يُعَدُّ هذا المقياس وسيلة لتصنيف قوّة الرياح يتراوح من 0 (هادئة) إلى 12 (إعصار)، عبر ملاحظة تأثير الرياح على أجسام موجودة في البحر وعلى اليابسة وبسرعات مختلفة.
  أنظر الجدول(1) الذي يوضّح مقياس بيفورت للرياح.

الجدول (1) *: مقياس بيفورت للرياح

قوّة الرياح  بحسب مقياس بيفورت	معدَّل سرعة الرياح (km/h)	وصف الرياح
0	1>	هادئةٌ
1	1-5	هواءٌ خفيفٌ
2	6-11	نسيمٌ خفيفٌ
3	12-19	نسيم لطيف
4	20-29	نسيمٌ معتدلٌ
5	30-38	نسيمٌ منعشٌ
6	39-50	رياحٌ قويةٌ
7	51-61	قريبٌ من العاصفة
8	62-74	عاصفةٌ خفيفةٌ جدًّا
9	75-87	عاصفةٌ خفيفةٌ
10	88-101	عاصفةٌ
11	102-117	عاصفةٌ عنيفةٌ
12	118<	إعصارٌ

             * الجدول للمطالعة الذاتية.

- ماذا تلاحظ من الجدول السابق؟

ألاحظُ من الجدول السابق أن الرياح توصف بأنّها:

• (رياح هادئة   إلى هواء خفيف) إذا كانت قوّتها من (0- 1).
• وتوصف أنّها(نسيم خفيف إلى نسيم مُنعِش) إذا كانت قوّتها من (2- 5).
•  وتوصف بأنّها (رياح قويّة إلى عاصفة عنيفة) إذا كانت قوّتها من (6- 11).
• وتوصف بأنّها (إعصار) إذا كانت قوّتها (12).

  ---

أفكر:

ما العوامل التي تتأثر بها حركة الرياح السطحية؟

الإجابة: قيم الضغط الجوي في المنطقة ودرجة الحرارة، وقوة كوريوليس.

 

أتحقق:

ما الأجهزة المستخدمة لقياس سرعة الرياح واتجاهها؟

الإجابة: لقياس سرعة الرياح يستخدم جهاز الأنيمومتر، أما اتجاه الرياح فيقاس بجهاز مخروط الرياح أو سهم الرياح الدوار.

---

التّجربة 1

ملاحظة قوّة الرياح ومقارنتها مع مقياس بيفورت
يُعَدُّ مقياس بيفورت ذا أهمّية كبيرة في تحديد حركة الطائرات والسفن ومزارع الرياح وغيرها من أنشطة الناس، ويمكن تقدير قوّة الرياح بالملاحظة المباشرة لحركة الرياح حولَنا، مثل مراقبة حركة أوراق الأشجار وأغصانها،
فهل يمكننا استنتاجُ قوّة الرياح بالملاحظة المباشرة لحركتها من حولنا؟
الموادّ والأدوات:
جهاز قياس سرعة الرياح (أنيمومتر)، ورق، قلم، مقياس بيفورت.
إرشادات السلامة:
توخّي الدقّة والحذر في التعامل مع المواد والأدوات، وتجنّب التعرّض للرياح الشديدة.
خطوات العمل:
1. أخرج إلى ساحة المدرسة، ثم أبدأ باكتشاف أيّ حركة للهواء، مثلِ الإحساس بحركتها على وجهي، أو سماع صوت حركة الأشياء التي تؤثر فيها، أو حركة أوراق الأشجار وأغصانها، وأصف الرياح اعتمادًا على ملاحظتي، ثم أدوّن ملاحظاتي في الجدول الآتي.
2. أُقدّر قوّة الرياح حسب مقياس بيفورت لذلك الوقت اعتمادًا على ملاحظتي، وأدوّن ملاحظاتي في الجدول.
3. أقيس سرعة الرياح باستخدام جهاز (الأنيمومتر) وأدوّنها في الجدول.
4. أقدّر قوّة الرياح بحسب مقياس بيفورت اعتمادًا على قِيَم سرعة الرياح التي حصلت عليها.

الإجابة: ستختلف إجابات الطلبة بحسب قيم سرعة الرياح التي قاموا بقياسها بوساطة جهاز الأنيمومتر، وبحسب التقديرات التي حصلوا عليها بحسب ملاحظاتهم لتأثير الرياح عليهم.
5 أكرّر الخطوات (2،3،4) خلال أوقات متعددة من اليوم.

الإجابة: ستختلف إجابات الطلبة بحسب قوة الرياح التي حصل عليها الطلبة من الملاحظة المباشرة، والتي حصلوا عليها من خلال قياس سرعة الرياح.

الملاحظات والقياسات/الأوقات	8 صباحًا	10 صباحًا	12 ظهرًا
وصف الرياح اعتمادًا على ملاحظاتي.
قوة الرياح بحسب مقياس بيفورت اعتمادًا على الوصف.
سرعة الرياح(km/h).
قوّة الرياح بحسب مقياس بيفورت اعتمادًا على قِيمَ سرعة الرياح المَقيسة.

6. أُقارن قِيَم قوّة الرياح التي حصلت عليها بالملاحظة المباشرة بالقِيَم التي حصلت عليها عن طريق قياس سرعة الرياح.

التحليل والاستنتاج:
1. أستنتج إمكانية تقدير قوّة الرياح بناءً على الملاحظة المباشرة.

الإجابة: يمكن تقدير قوة الرياح بالملاحظة المباشرة، ولكن النتائج ستكون أقل دقة في ما لو استخدمت الأجهزة. ويمكن أن تختلف إجابات الطلبة بناءً على نتائج التجربة التي قاموا بتنفيذها.

2. أستنتج العَلاقة بينَ قوّة الرياح وسرعتها بحسب مقياس بيفورت وَفق الأحداث الآتية: انبعاث دخان المصانع من المداخن إلى أعلى عموديًّا، تحرُّك أوراق الأشجار وأغصانها، اقتلاع الأشجار .

الإجابة: 

• انبعاث دخان المصانع من المداخن إلى الأعلى عموديًّا يدل على وجود رياح هادئة، لذلك قوة الرياح ستكون (0)وسرعتها أقل من (1km/h).
• تحرُّك أوراق الأشجار وأغصانها يدل على وجود رياح قوية، لذلك ستكون قوة الرياح (6)، ومتوسط سرعة الرياح (45km/h).
• اقتلاع الأشجار يدل على وجود عاصفة عنيفة لذلك ستكون قوة الرياح (11)، ومتوسط سرعة الرياح (110km/h).

3. أُفسّر سبب اختلاف قوّة الرياح من وقت لآخَر.
الإجابة: بسبب اختلاف قيم الضغط الجوي بين المناطق على سطح الأرض.

الهطول Precipitation

- ما المقصود بالهطول؟
تعلمتُ سابقًا أن الهطول عملية تصل عن طريقها أشكال المياه المختلفة (مطر أو ثلج أو برَد) إلى سطح الأرض، حيث تحدّد درجة حرارة الهواء القريب من سطح الأرض نوعَ الهطول الذي يسقط عليه. يستخدم العلماء أدوات متعدّدة لقياس كمّية المطر أو الثلج، مثل:

• مقياس المطر.
• مسطرة القياس.

قياس المطر Rain Measurement

- كيف تقاس كمية المطر؟
تُقاس كمّية المطر باستخدام مقياس المطر Rain Gauge، وهو أنبوب زجاجي مدرَّج بالسنتيمتر والمليمتر، ولزيادة دقّة القياس يحتوي مقياس المطر على قمع يجمع عشرة أضعاف كمّية المطر التي يجمعها الأنبوب الزجاجي وحدَه، ويحتوي مقياس المطر أيضًا على اختناقٍ يقلّل من كمّية المياه المتبخِّرة، ويوضع في مكان مكشوف بعيدًا عن المباني والأشجار، أنظر الشكل (2).

 

قياس تساقط الثلج Snowfall Measurement

- كيف يمكن قياس كمية الثلج المتساقطة، وسُمكه؟
تُقاس كمّية الثلج باستخدام مقياس المطر نفسه، ولكن تكون فوهته واسعة ليهوي الثلج إلى القاع مباشرة ثم ينصهر، وتُقاس كمّية المياه الناتجة عن انصهار الثلج بالطريقة السابقة نفسها.

أمّا سُمك الثلج المتساقط والمتراكم خلال (24h)، فإنّه يُقاس باستخدام مسطرة مِترية توضع رأسيًّا في الثلج المتراكم على سطح الأرض، التي تُعرف باسم مسطرة القياس Measuring Stick، أنظر الشكل (2).

                                            مقياس المطر                      مسطرة القياس

                        

الشكل ( 2): أدوات قياس بعض أشكال الهطول.
أحدّد كلًّ من: كمّية المطر، وسُمك الثلج.

الإجابة:  كمية المطر:24cm تقريبًا، سمك الثلج:10cm تقريبًا.

---

 

الربط بالتكنولوجيا 
هناك تقنيات حديثة عديدة تُستخدَم في قياس كمّية المطر والتنبّؤ بها غير التي وردت في الدرس، مثل: مقياس المطر ذي العوّامة، حيثُ يُجمع ماء المطر في وعاء محدود السَّعة تطفو فوقه عوّامة، وعندما يرتفع منسوب الماء في الوعاء فإنه يدفع العوّامة إلى الأعلى بحيث يُشير المؤشر المرتبط بالعوامة إلى كمية الأمطار الهاطلة، ويُسجّلها على ورقة رسم بياني ملفوفة حول أسطوانة تدور باستمرار.

ويمكن التخلص من الكميات الزائدة من المياه في الوعاء عن طريق جمعها في وعاء آخر أكبر ليُستفاد منها في استعمالات عدّة.

---

أشكالُ الهطولِ Forms of Precipitation

حين يتصاعد بخار الماء إلى الأعلى في طبقة التروبوسفير، فإنّه يتكاثف حول نُويّات صُلبة مثل ذرّات الغبار، أو حبوب اللقاح، أو البلّورات الجليدية الصغيرة، ويتحوّل من حالته الغازية إلى الحالة السائلة أو الصُّلبة مكوّنًا الغيومَ. ومن ثمّ يحدث الهطول بأشكال عدّة، هي:

- ما أشكال الهطول؟
يحدث الهطول بأشكال عدّة، هي: 

• المطرُ
• الثلج
• البَرد

- كيف يتشكل المطرُ؟
المطرُ Rain:

 يتشكّل المطر Rain

عند استمرار عملية التكاثف وزيادة قطرات الماء تدريجيًّا وزيادة حجمها، ومن ثمّ زيادة وزنها داخل الغيمة، حتّى تُصبح مشبَعةً تمامًا بقطرات الماء وثقيلة جدًّا، فتتخلّص من حمولتها على شكل مطر.

- كيف يتساقط الثلج؟

الثلج Snow:

 حين تنخفض درجة حرارة الهواء في الغيمة إلى$\left(\mathrm{C}°0\right)$ أو أقلّ، فإن بخار الماء المتكاثف يكوّن بلورات من الثلج على النّوى المتوافرة، وتتصادم هذه البلورات وتتّحد معًا مكوّنة بلّورات أكبرَ حجمًا، لا تلبث أن تتساقط نحو الأرض على شكل ثلج Snow يتراكم على سطح الأرض إذا كانت الظروف مناسبة. ويتكوّن الثلج عند بداية سقوطه على سطح الأرض من رقائق هشّة خفيفة الوزن، بحيث يكون محتواها من الرطوبة قليلاً، ونظرًا لانخفاض درجة حرارة تكوّنها، تتطاير في الجوّ كالقطن المندوف، ثم يتراكم الثلج على السطوح التي يسقط عليها.

- كيف يتكوّن البرَد؟
البرَد Hail:

• تسمّى حبّات الثلج المستديرة التي يبلغ قُطرها 1.5cmتقريبًا، وقد تزيد على ذلك فيزداد قُطرها إلى أكثر من 10cm البرَد.
• يتكوّن البرَد عندما تحمل التيارات الهوائية الصاعدة قطرات المطر إلى الأعلى وتتجمّد؛ لذا فإن البرَد حين تساقطه تغلّفه قطرات الماء. ويمكن لتيار هوائي صاعد آخَر أن يحمل البرَد ويعيده إلى الأعلى، وفي هذه الحالة تتجمّد قطرات الماء التي تجمّعت على
  حبّات البرَد لتكوّن طبقة أُخرى من الجليد عليها. ويمكن أن تحدث هذه العملية مرات عدّة، وفي النهاية تصبح حبّات البرَد أثقلَ وزنًا من قدرة التيارات الصاعدة على حملها، فتتساقط على سطح الأرض.يتكوّن البرَد عندما تحمل التيارات الهوائية الصاعدة قطرات المطر إلى الأعلى وتتجمّد؛ لذا فإن البرَد حين تساقطه تغلّفه قطرات الماء. ويمكن لتيار هوائي صاعد آخَر أن يحمل البرَد ويعيده إلى الأعلى، وفي هذه الحالة تتجمّد قطرات الماء التي تجمّعت على حبّات البرَد لتكوّن طبقة أُخرى من الجليد عليها. ويمكن أن تحدث هذه العملية مرات عدّة، وفي النهاية تصبح حبّات البرَد أثقلَ وزنًا من قدرة التيارات الصاعدة على حملها، فتتساقط على سطح الأرض.

أفكر:

لماذا لا يسقط البرَد في المناطق الاستوائية؟

 

الإجابة: لأن البرد سوف ينصهر قبل الوصول إلى سطح الأرض، بسبب ارتفاع درجة الحرارة  في تلك المناطق؛ أي أن درجة حـرارة الهواء القريب من سـطح الأرض؛ لا تنخفض إلى أقل من(درجة صفر سليسيوس). 

 

الرّبط بالبيئة
تصل كتلة بعض حبات البرَد أحيانًا إلى 60ɡm، ويتسبّب هذا بكثير من المخاطر على البيئة مثل إتلاف المحاصيل الزراعية، وهدم البيوت البلاستيكية، والإضرار بأسقف البنايات والسيارات، وحدوث فيضانات عارمة.

أتحقّق: أُوضّح كيف تتكوّن البلّورات الثلجية.

الإجابة: حيـن تنخفـض درجة حـرارة الهواء القريب من سـطح الأرض إلى أقل من درجة صفر سليسيوس، فـإن بخـار المـاء الزائـد علـى الإشـباع يتكاثـف مباشـرة مكوًنـا بلـورات مـن الثلـج علـى النّـوى المتوافـرة، وتتصادم هـذه البلورات وتتحد معًا مكونةً بلـورات أكبر حجمًـا لا تلبـث أن تتسـاقط نحو الأرض على شـكل ثلـج.

 

---

تصنيف أشكال هطول المطر Classification of Precipitation Forms

- كيف يمكن تصنيف هطول المطر؟
تُصنَّف أشكال هطول المطر بناءً على معدّلات هطولها.

أنظر  الجدول( 2) الذي يبيّن بعض أشكال الهطول.

الجدول(2)*: تصنيف بعض أشكال هطول المطر.

أشكال هطول المطر	الوصف
الرَّذاذ	يكون على شكل قطرات ماء صغيرة جدًّا.
الرَّذاذ الناعم	يكون على شكل قطرات ماء، ويمكن الشعور به عند سقوطه على الوجه.
الرَّذاذ المعتدل	يملأ النوافذ والسطوح الأُخرى بصورة واضحة.
الرَّذاذ الكثيف	يقلّل من وضوح الرؤية.
الأمطار الخفيفة	يقلّ معدّل هطولها عن (0.5mm/h)
الأمطار المعتدلة	يتراوح معدّل هطولها بينَ (0.5mm/h – 4 mm/h)
الأمطار الغزيرة	يتراوح معدّل هطولها بينَ ( 4mm/h – 8mm/h)
الأمطار الغزيرة جدًا	يزيد معدّل هطولها على ( 8mm/ h)
زخّات المطر الخفيفة	يقلّ معدّل هطولها عن ( 2mm/h)
زخّات المطر المعتدلة	يتراوح معدّل هطولها بينَ ( 2mm/h – 10mm/h)
زخّات المطر الغزيرة	يتراوح معدّل هطولها بينََ ( 10mm/h – 50mm/h)
زخّات المطر الشديدة جدًا	يزيد معدّل هطولها على ( 50mm/h)

* الجدول للمطالعة الذاتية.

ألاحظ من الجدول السابق أن الهطول يحدث بأشكال عدّة:

• من رَذاذ يكون على شكل قطرات ماء صغيرة جدًّا إلى رَذاذ كثيف إذا أصبح يقلّل من وضوح الرؤية، ومن أمطار خفيفة يقلّ معدّل هطولها عن (0.5mm/h) إلى أمطار غزيرة جدًّا يزيد معدّل هطولها على 8mm/h، ومن زخّات مطر خفيفة يقلّ معدّل هطولها عن 2mm/h إلى
  زخّات مطر شديدة جدًّا يزيد معدّل هطولها على 50mm/h.

أتحقّق: ما الأساس المعتمد في تصنيف أشكال هطول المطر؟

   الإجابة: بناءً على معدّلات هطولها.