يرى المؤرخ البريطاني آرنولد توينبي Arnold toynbee: " أن الحضارات مرت بأطوار متشابهة في النمو وزيادة القوة ، ثم تعقب ذلك مرحلة من المصاعب الداخلية والخارجية ، يليها تصدع هذه العناصر التي قامت عليها هذه الحضارة.
مظاهر الحياة العامة في الدولة العثمانية
توسعت الدولة العثمانية في عهد السلطان سليم الأول في مصر والعراق وبلاد الشام واصبحت في عهد السلطان سليمان القانوني امبراطورية ،وعاصمتها إسطنبول لعبت دور حلقة الوصل بين العالمين: الغربي والشرقي ،وسيطرت على البحار : المتوسط والأحمر والأسود والخليج العربي ، بالإضافة للمحيط الهندي والأطلسي .
أولاً : الحياة السياسية
تربع السلطان على قمّة الهرم الإداري والسياسي والعسكري ،وهو الذي يصدر القوانين بإسمه .وكانت إدارة الدولة العثمانية – لإتساع رقعتها وتنوع شعوبها – تدار بأسلوبين هما :
1- إدارة مركزية (بيد السلطان ) في العاصمة إسطنبول .
2- إدارة لا مركزية (بيد الولاة) في الولايات الخاضعة لها .
أتحقق من تعلمي:
السبب والنتيجة:
السبب: اتساع رقعتها وتنوع شعوبها
النتيجة: كانت الدولة العثمانية تدار بأسلوبين
ويساعد السلطان على إدارة الدولة المجلس الإداري المركزي الذي يتألف من الأعضاء الآتيين ، انظرالشكل الآتي:
* أتحقق من تعلمي:
- صنف أعمال رئيس الكتاب على الصعيدين: الخارجي، والداخلي.
| الصعيد الداخلي | الصعيد الخارجي |
|
- يصدر الفرمانات للولايات |
ينظم العلاقة بين الدولة العثمانية والدول الاخرى |
- ما المنصب الذي يقابل كلا من المناصب الآتية في الوقت الحاضر:
أ- الصدر الاعظم: رئيس الوزراء
ب- الدفتردار: وزير المالية
جـ- مجلس المبعوثان: مجلس النواب
انقل الجدول الآتي الى دفتري وأملؤه بالمعلومات الصحيحة:
| مهام الصدر الاعظم | مهام شيخ الاسلام | مهام رئيس الكتاب | مهام الدفتردار |
| - معاونا للسلطان |
- مراقبة قرارات الحكومة وفقا للشريعة الاسلامية - الاشراف على الهيئات القضائية |
-ينظم العلاقة بين الدولة العثمانية والدول الاخرى - يصدر الفرمانات للولايات |
- يتولى الشؤون المالية في الدولة |
استحدث النظام البرلماني في الدولة العثمانية عام 1976م في عهد مرحلة التنظيمات العثمانية التي بدأت سنة 1839م بخط شريف كلخانة ، وانتهت بإعلان الدستورالعثماني 1876م. و كان البرلمان يتألف من مجلسين هما : مجلس الأعيان الذين يعينهم السلطان ، مجلس المبعوثان الذين يختارهم الشعب بالانتخاب .
مجلس المبعوثان
أفكر:
لماذا يطلف على مجلس النواب العثماني مجلس المبعوثان؟
لان الذي يختارهم الشعب بالانتخاب.
حظي الجيش والأسطول في الدولة العثمانية بإهتمام السلاطين ، وللتعرف عليها انظر الشكل الآتي:
اتحقق من تعلمي :
- من هو مؤسس الانكشارية ؟
اورخان.
مهارات التعلم: السبب والنتيجة
السبب:إتساع مساحة الدولة
النتيجة: ظهور الحاجة الى بناء الاسطول البحري
ثانياً : الحياة الأقتصادية
- الزراعة :
سيطرت الدولة العثمانية على مناطق وأراضي زراعية واسعة اشتهرت بخصوبة تربتها ووفرة مياهها وغنى إنتاجها وتنوعه مثل القمح والشعير والعدس والفاصولياء نظراً لتنوع أقاليمها المناخية . كما اهتم العثمانيون بتربية الإبل والخيل والبغال والماعز والبقر والغنم .
مهارات التعلم: السبب والنتيجة
السبب :تنوع الاقاليم المناخية وخصوبة التربة ووفرة مياهها
النتيجة : غنى الانتاج الزراعي وتنوعه في الدولة العثمانية .
ب- الصناعة والتجارة
انتشرت في الدولة العثمانية العديد من الصناعات منها :
- الصناعات الغذائية .
- الصناعات النباتية والحيوانية كالمنسوجات والحرير والصوف والصابون والألبان .
- الصناعات العسكرية كصناعة المدافع والأسلحة النارية و السيوف والخناجر.
البدستان : المراكز التجارية والأسواق والخانات ومراكز تجميع البضائع التجارية التي بناها العثمانيون لتساعد على تنشيط الحركة التجارية في البلاد.
وجعل العثمانيون من مدن بورصة وأدرنة وإزمير وإسطنبول مراكز صناعية وتجارية مهمة، وجلبوا إليها الصنّاع والحرفيين المهرة.
مارس التجار في الدولة العثمانية التجارة بنوعيها التجارة البرية والبحرية وسيطروا على الطرق التجارية البحرية التي كانت بيد البرتغاليين وأعادوا إحياء طريق الحرير التجاري إلى الهند لرفع الاقتصاد العثماني .ولتنشيط التجارة أنشأت الدولة العثمانية البدستان . كما سك العثمانيون عملة خاصة بهم .
كانت "البارة " وهي كلمة أعجمية تعني شقفة أو قطعة ، عملة الدولة العثمانية في عهد السلطان مراد الرابع وفي عهد السلطان محمد الفاتح كانت الأقجة تساوي أربع بارات وأبطل العمل بها سنة 1832م ، ثم أصبحت «الليرة» مرادفًا لاسم العملة العثمانية، وكان يُضاف إليها اسم السلطان الذي سٌكت في عهده، فكان يُقال «ليرة مجيدية» نسبة للسلطان عبد المجيد و«ليرة رشادية" نسبة للسلطان " محمد رشاد "
أفكر:
ما العوامل التي ساعدت على ازدهار التجارة في الدولة العثمانية؟
- تنوع الانتاج الزراعي
- تنوع الصناعات وازدهارها
-- - الموقع الجغرافي والسيطرة على طرق التجارة البحرية واحياء طريق الحرير التجاري
ثالثاً : الحياة الاجتماعية
أدى اتساع مساحة الدولة العثمانية الى تعدد الشعوب والأمم التي خضعت لها ، وتم تصنيفهم حسب دياناتهم إلى مسلمين يتمتعون بكامل حقوق المواطنين وذميين من اليهود والمسيحيين الذين كانت تدار شؤونهم من قبل رؤسائهم الدينيين ومنحتهم الدولة العثمانية حق الإقامة والأمان وحرية ممارسة شعائرهم الدينية . حيث كان المسلمون يخضعون لنظام التجنيد بينما أهل الذمة يعفون من ذلك مقابل ضريبة يدفعونها للدولة .
واستمر هذا الوضع حتى عصر التنظيمات الخيرية في القرن التاسع عشر الذي شهد المساواة بين جميع رعايا الدولة العثمانية ، ويتألف المجتمع الإسلامي العثماني من الطبقات الآتية :
اتحقق من تعلمي:
- استنتج مظاهر التسامح الديني في الدولة العثمانية .
يتمتعون بكامل حقوق المواطنين وذميين من اليهود والمسيحيين الذين كانت تدار شؤونهم من قبل رؤسائهم الدينيين ومنحتهم الدولة العثمانية حق الإقامة والأمان وحرية ممارسة شعائرهم الدينية . حيث كان المسلمون يخضعون لنظام التجنيد بينما أهل الذمة يعفون من ذلك مقابل ضريبة يدفعونها للدولة.
- أعدد طبقات المجتمع العثماني .
- السلطان واعوانه
- طبقة الحكام
- طبقة الرعية
- ما دلالة منح السلاطين العثمانيين للأقليات الدينية في الدولة حرية ممارسة شعائرهم الدينية ؟
التسامح الديني
رابعاً : الحياة العلمية
اهتم السلاطين العثمانيين بتعليم الموظفين والقادة العسكريين ، وأنشأوا المدارس الخاصة لتعليمهم واقتصر التعليم العام على إنشاء الكتاتيب في المدن والقرى ، ثم يكمل الطالب دراساته العليا في المساجد المنتشرة في المدن الكبرى في الدولة كالمسجد الحرام والمسجد النبوي والأزهر الشريف والجامع الأموي في دمشق ، ولم تشهد الدولة العثمانية التعليم الحديث إلا في القرنين التاسع عشر والعشرين .
- أعدد مظاهر اهتمام الدولة العثمانية بالتعليم ؟
اهتم السلاطين العثمانيين بتعليم الموظفين والقادة العسكريين ، وأنشأوا المدارس الخاصة لتعليمهم واقتصر التعليم العام على إنشاء الكتاتيب في المدن والقرى ، ثم يكمل الطالب دراساته العليا في المساجد المنتشرة في المدن الكبرى في الدولة كالمسجد الحرام والمسجد النبوي والأزهر الشريف والجامع الأموي في دمشق ، ولم تشهد الدولة العثمانية التعليم الحديث إلا في القرنين التاسع عشر والعشرين.
خامساً : العمارة والفنون
تطور النمط المعماري المقبب في بورصة وأدرنة واسطنبول و بلغ ذروته في بناء مساجد إسطنبول والمباني التي شُيدت فيها والمدارس والحمامات التركية والمقابر.
و كان سنان الدين يوسف باشا رئيس المعماريين العثمانيين وأشهرهم ، كان مقاتلاً في الجيش العثماني وأصبح أميرا للأسطول العثماني في عهد السلطان سليمان القانوني وقاد حملات عديدة .ونجم عن تنقله من مكان الى آخر إثراء معرفته المعمارية وإطلاعه على الطراز المعماري العربي وفنون العمارة الاسلامية وقد انعكس هذا كله على النمط المعماري العام الذي تولى سنان باشا بناءه في الدولة العثمانية.
جامع سنان باشا