الحساسيّة 
الحساسيّة مرض من أمراض العصر الشّائعة ولا سيّما لدى الأطفال، لها أسباب شتّى، وتنشط في مواسم معيّنة، وخاصّة في موسم البرد، وفي موسم الرّبيع الذي يكثر فيه غبار الطّلع .
والحساسّية تفاعل غير طبيعيّ يحدث في أنسجة الجسم المختلفة نتيجة مادّة غريبة، مثل: غبار الطّلع، أو موادّ التّجميل، أو شَعر الحيوانات، أو الموادّ السّامة، أو بعض الأدوية مثل المضادّ الحيويّ البِنْسلين، فضلاً عن الدُّخان الناتج عن عوادم السّيارات، ودخان السّجائر، وعن كائنات صغيرة تعيش في الفراش داخل الغرف المكتظّة بالكتب والسّتائر والسّجاد والملابس، وهي تصل إلى داخل الجسم عن طريق الفم أو الأنف أو اللّمس أو الحقن، فتهيّج الأماكن الّتي وصلت إليها، فيؤدّي ذلك إلى تولُّد أجسام مضادّة دفاعيّة تؤثّر في النّسيج المصاب والشّعيرات الدّمويّة المحيطة المسبِّبة لأعراض الحساسيّة.
وللحساسّية أنواع عدّة؛ منها حساسيّة الجلد، وحساسيّة الجهاز التّنفسيّ، الّتي تشمل حساسيّة الصّدر (الرّبْو القصبيّ) وحساسيّة الأنف، وقد ثبت علميًّا وجود عدد من الفطريّات في وسائد غرف النّوم تتّجه أبواغها بشكل رئيس إلى الجيوب الأنفيّة والرّئتين، وقد تسبّب التهابات في العيون، ويزداد الأمر خطورة في حالة نقص مناعة جسم المريض.
ويمكن الوقاية من تلك الفطريّات بتغيير الوسائد على فترات متقاربة، واستعمال موادّ التّنظيف والمُطهِّرات الجيّدة أسبوعيًّا، واستعمال القطن الطّبيعيّ بدلًا من الصّناعيّ في الوسائد، وضرورة التّهوية الدّائمة المستمرّة للمنازل، وتعريض محتويات الغرف لأشعّة الشّمس من وقت لآخر؛ لتعقيمها من الجراثيم، إضافة إلى تجنّب تكديس حجرة النّوم بالملابس خارج أماكنها، وتجنّب ترك الأحذية فيها؛ لأنّها من أهمّ مصادر التلوّث الّتي يستنشقها النّائم في أثناء تنفّسه.
ومن أنواع الحساسيّة أيضًا حساسيّة الإنسان نحو نوع معيّن من الغذاء؛ فأيّ نوع من البروتينات الغذائيّة الّتي يتناولها الإنسان لا بدّ من أنْ يُهضَم قبل وصوله إلى الأمعاء، وإلّا صَعُب امتصاص البروتينات غير المهضومة. أمّا إذا استطاعت الأمعاء أحيانًا امتصاص هذه البروتينات بصعوبة، فإنّ الخطورة في هذه الحالة تكمن في تعامل الجسم معها على أنّها أجسام غريبة، وعندها تتكوّن أجسام مضادّة تتصدّى لها، فينتج عن ذلك تفاعلات كيميائيّة تعرف بأمراض الحساسيّة، ويمكن القول إنّ هذا النّوع من الحساسيّة هو معارك كيميائيّة تحدث بين أيّ بروتين غذائيّ ينجح في الوصول إلى خلايا الجسم وأنسجته من غير هضم، وبين الأجسام المضادّة الّتي تتكون في أنسجة الجسم؛ لحمايتها من هذا البروتين الغريب الّذي يجب التّصدّي له.
وقد تسبّب بعض الأغذية الحساسيّة للإنسان من مثل اللّبن ، فيعدّ جزيء البروتين في اللّبن مسؤولًا عن حدوث الحساسيّة منه ، وقد تحدث من سكر اللّبن ( اللّاكتوز ) الّذي يسبّب انتفاخًا في المعدة ، ويصاحب الانتفاخ مغص وإسهال بعد فترة وجيزة من تناوله، ومن الأغذية الأخرى الّتي تسبّب الحساسيّة لدى بعض الأشخاص البيض والسّمك .
وثمّة عوامل طبيعيّة قد تسبّب الحساسيّة، مثل درجات الحرارة العالية أو المنخفضة فضلًا عن أشعّة الشّمس، وتظهر أعراض الحساسيّة هنا بالقيء والإسهال والمغص المتكرِّر في البطن أو العطس أو الرّشح أو الأزمات الرّبْويّة أو الطّفح الجلديّ المعروف بالأكزيما التي يكثر انتشارها بين الأطفال، وقد تظهر أورام وانتفاخات في مناطق مختلفة من الجسم، أمّا أكثر أنسجة الجسم تعرّضًا للإصابة بالحساسيّة فهي أنسجة الجلد والأغشية المخاطيّة للجهازين: الجهاز الهضميّ، والجهاز التّنفسيّ.
وتصيبُ الحساسيّة الملايين من البشر في جميع أرجاء المعمورة، وقد أشارت بعض الدّراسات إلى أنّ للمرأة دورًا أساسيًّا في الوقاية من هذا الدّاء على نحو عامّ، وحساسيّة الجهاز التّنفسيّ على نحو خاصّ؛ لأنَّ التركيب الجينيّ للأمّ أشدّ تأثيرًا من التّركيب الجينيّ للأب من حيث الاستعداد الوراثيّ للمولود للإصابة بأمراض الحساسيّة. وتزداد نسبة الإصابة بهذا المرض كلّما كان الأخوال والخالات المصابون به أكثر من الأعمام والعمّات، وأكّدت بعض الدّراسات أنّ نسبة الإصابة بالأنواع الشّديدة من حساسيّة الصّدر تصيب الفتيات أكثر من الفتيان.
(د. نصر معوض حنفي، الغذاء والوقاية من الأمراض، بتصرّف)
التعريف بالكاتب
نصر معوّض عالم مصريّ حاصل على الدّكتوراه في تكنولوجيا تحلّل الأحماض الأمينيّة، له مؤلّفات وكتب منشورة، مثل "التّكنولوجيا الحيويّة لمنتجات اللّبن الثّانوية"، "والغذاء والوقاية من الأمراض"، ومنه أخذ هذا النّصّ.
جو النصّ.
الحساسيّة مرض من أمراض العصر الشًائعة الّتي يعاني منها ملايين الأشخاص سنويًّا لأسباب تختلف من فرد إلى آخر، ومن مكان إلى آخر، وبيَّن الكاتب في هذا النّصّ أهمّ أسباب الحساسيّة، مثل غبار الطّلع وموادّ التّنظيف وبعض الأطعمة، وتناول أهمّ أعراضها الّتي تظهر على الجلد أو الجيوب الأنفيّة والجهازين الهضميّ والتّنفسيّ، وذكر طرق الوقاية منها داعيًا إلى تجنّب الأطعمة الّتي تسبّبها، والتقليل من التّعرُّض إلى البرد ودرجات الحرارة المرتفعة وغيرها من المُسبّبات الأخرى.
نوع النّصّ : مقالة علميّة (سؤال وزاري/ شتوي 2019)
التعريف بالكاتب:
(1)-ما اسم كاتب النّصّ:
الدكتور نصر معوض حنفي.
(2)-ما الدّرجة العلميّة لصاحب المقالة السّابقة؟
عالم مصريّ حاصل على الدكتوراه في تكنولوجيا تحلّل الأحماض الأمينية.
(3) ما اسم الكتاب الذي أخذ منه النّصّ؟
"الغذاء والوقاية من الأمراض"
(4) اذكر مؤلّفات أخرى للكاتب.
"التّكنولوجيا الحيويّة لمنتجات اللّبن الثّانويّة"،
جوّ النّصّ.
(1)عرّف الحساسيّة
الحساسيّة مرض من أمراض العصر الشًائعة التّي يعاني منها ملايين الأشخاص سنويًّا لأسباب تختلف من فرد إلى آخر، ومن مكان إلى آخر،
(2)ما هي أهم أسباب الحساسيّة؟
غبار الطّلع ومواد التّنظيف وبعض الأطعمة،
(3) أين تظهر أعراض الحساسية؟
تظهر على الجلد أو الجيوب الأنفيّة والجهازين الهضميّ والتّنفسيّ،
(4)كيف يمكن الوقاية من الحساسية؟
تجنّب الأطعمة التي تسبّبها، والتقليل من التّعرُّض إلى البرد ودرجات الحرارة المرتفعة وغيرها من المُسبّبات الأخرى.
الفقرة(1)
الحساسيّة مرض من أمراض العصر الشّائعة ولا سيّما لدى الأطفال، لها أسباب شتّى، وتنشط في مواسم معينة، وخاصّة في موسم البرد، وفي موسم الرّبيع الذي يكثر فيه غبار الطّلع .
السّؤال (1) ما الضّبط السّليم للحروف في الكلمات الآتية؟
- سِيَّما - شَتَّى - تَنْشَطُ يَكْثُرُ - الطَّلْعِ
السّؤال(2)ما الجذر اللُّغوي للكلمات الآتية؟
-الحساسيّة: حسّ/ حسس - الشّائعة : شَيَعَ -شتّى: شتت -مَوْسِم: وَسَمَ
السّؤال (3)ما معاني الكلمات الآتية؟
- الشّائعة : المنتشرة - ولا سيّما: خاصّةً -غبار الطّلع: مادّة من التّراب -شتّى : مختلفة
السّؤال (4)تنشط الحساسيّة في فصل :
أ- الصّيف ب- الشّتاء ج- الرّبيع د- الخريف
ج-الرّبيع
السّؤال (5) استخرج من النّصّ السّابق ما يأتي:
أ- اسم فاعل : الشّائعة ب- اسم مقصور: لدى/ شتى ج- اسم زمان: موسم
السّؤال (6) الضّبط الصّحيح للحرف الأخير من كلمة (مواسم) في عبارة " تنشط في مواسم معيّنة".
- مواسمَ* اسم مجرور وعلامة جره الفتحة عوضًا عن الكسرة لأنّه ممنوع من الصّرف(صيغة منتهى الجموع)
-الفقرة(2)
والحساسّية تفاعل غير طبيعيّ يحدث في أنسجة الجسم المختلفة نتيجة مادّة غريبة، مثل: غبار الطّلع، أو مواد التّجميل، أو شَعر الحيوانات، أو المواد السّامة، أو بعض الأدوية مثل المضادّ الحيويّ البِنْسلين، فضلاً عن الدُّخان الناتج عن عوادم السّيارات، ودخلت السّجائر، وعن كائنات صغيرة تعيش في الفراش داخل الغرف المكتظّة بالكتب والسّتائر والسّجاد والملابس، وهي تصل إلى داخل الجسم عن طريق الفم أو الأنف أو اللمس أو الحقن، فتهيّج الأماكن التي وصلت إليها، فيؤدّي ذلك إلى تولُّد أجسام مضادّة دفاعيّة تؤثر في النّسيج المصاب والشّعيرات الدّمويّة المحيطة المسبِّبة لأعراض الحساسيّة.
السؤال (1) ما الضّبط السّليم للحروف في الكلمات الآتية؟
- شَعْرِ -البِنْسَلين -الدُّخَان - تَوَلُّد - المُسَبِّبَة
السّؤال(2)ما الجذر اللّغوي للكلمات الآتية؟
-عوادم : عدم - فتهيَج : هيج -تولّد: ولد - الشّعيرات: شعر
المضادّ: ضدد - الدمويّة : دمي
السّؤال (3)ما معاني الكلمات الآتية؟
- عوادم السيّارات:مفردها، عادم، وهو ما ينتج عن احتراق الوقود في السّيّارة.
-المكتظّة : المزدحمة - التهيّج : حدّة التأثّر
-الشّعيرات الدمويّة: (مصطلح طبّي) ويعني: قنوات دقيقة جدا تشبه الشّعر، ويتكوّن جدارها من طبقة خلويّة واحدة، لتسمح للموادّ الغذائيّة الصّغيرة بتغدية الخلايا حولها
.
السّؤال (4)ما المقصود بالحساسيّة؟
- تفاعل غير طبيعيّ يحدث في أنسجة الجسم المختلفة نتيجة مادّة غريبة، وتنشط في مواسم معيّنة، وخاصّة في نهاية موسم البرد، وفي موسم الرّبيع الذي يكثر فيه غبار الطّلع
السّؤال (5) كلّها تعدّ من أسباب الحساسيّة، ما عدا:
أ- غبار الطّلع ب- موادّ التّجميل ج- أنسجة الجسم د-شَعر الحيوانات
ج- أنسجة الجسم
السّؤال (6) كلمة (تفاعُل) هي مصدر للفعل:
أ- فاعَلَ ب- تفاعَلَ ج- فَعَلَ - تَفَعَّلَ
- ب- تفاعَلَ
السّؤال( 7) ماسبب كتابة الهمزة في كلمة (يؤدّي) بالصّورة التي جاءت عليها؟
- لأنّ الهمزة متوسّطة مفتوحة وما قبلها مضموم.
الفقرة (3)
وللحساسّية أنواع عدّة؛ منها حساسيّة الجلد، وحساسيّة الجهاز التّنفسيّ، التي تشمل حساسيّة الصّدر (الرّبْو القصبيّ) وحساسيّة الأنف، وقد ثبت علميًّا وجود عدد من الفطريّات في وسائد غرف النوم تتّجه أبواغها بشكل رئيس إلى الجيوب الأنفيّة والرّئتين، وقد تسبّب التهابات في العيون، ويزداد الأمر خطورة في حالة نقص مناعة جسم المريض.
السّؤال (1) ما الضّبط السّليم للحروف في الكلمات الآتية؟
-عِدَّةٌ - الرَّبْوَ (اضبط حرف الباء من كلمة"الرّبو)/شتوي 2019/عامة2022) -القَصَبِيَّ - الصَّدْرِ - أَبْواغُها
السّؤال(2)ما الجذر اللّغوي للكلمات الآتية؟
-التّنفسيّ : نَفَس - الرّبو : رَبَوَ -القصبيّ: قَصَبَ - الفطريّات: فَطَرَ - التهابات : لَهِبَ
السّؤال (3)ما معاني الكلمات الآتية؟:
-الرّبْو القصبيّ : ( مصطلح طبّي) يعني :التهاب مزمن في المسالك التنفسيّة بسبب تضيُّق القصبات الهوائيّة، تجاوبًا مع مثيرات مختلفة.
-الأبواغ : ( مصطلح طبّي) يعني :مفردها بَوْغ، وهي خليّة تكاثر لا جنسيّ، تنقل النبات من حالة الرّكود إلى حالة النّشاط أو العكس، ولها أشكال كثيرة ومختلفة في الفطريات والطحالب والجراثيم وغيرها.(شتوي/2019)
-الجيوب الأنفيّة : ( مصطلح طبّي) يعني :فراغات مليئة بالهواء، تتّصل بالتّجويف الأنفيّ عبر فتحات خاصّة، تقع ضمن عظام الجمجمة والوجه.
السّؤال(4)ثبت علميًّا وجود عدد من الفطريّات في وسائد غرف النّوم ، أين يكمن تأثيرها في جسم الإنسان؟ (شتوي/2019)
-الجيوب الأنفيّة والرّئتين، و العيون،
السّؤال(5):وضّح العلاقة بين مناعة الجسم والحساسيّة. (شتوي/2019)
-تزداد خطورة الحساسيّة في حالة نقص مناعة جسم المريض.( علافة عكسيّة)
السّؤال (6)استخرج من الفقرة السّابقة مايأتي:
أ- مصدر لفعل ثلاثي: خطورة(من الفعل:خطر) ، نقْص(من الفعل:نَقَصَ) ب- مصدر لفعل خماسي:التهابات ( من الفعل:الْتَهَبَ)
السّؤال (7) الضّبط الصّحيح للحرف الأخير (التاء)من كلمة:(التهابات)في جملة:"قد تسبّب التهابات في العيون،"
- التهاباتٍ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه تنوين الكسر لأنّه جمع مؤنّث سالم.
الفقرة (4)
" ويمكن الوقاية من تلك الفطريّات بتغيير الوسائد على فترات متقاربة، واستعمال موادّء التّنظيف والمُطهِّرات الجيّدة أسبوعيًّا، واستعمال القطن الطّبيعيّ بدلًا من الصّناعيّ في الوسائد، وضرورة التّهوية الدّائمة المستمرّة للمنازل، وتعريض محتويات الغرف لأشعّة الشّمس من وقت لآخر؛ لتعقيمها من الجراثيم، إضافة إلى تجنّب تكديس حجرة النّوم بالملابس خارج أماكنها، وتجنّب ترك الأحذية فيها؛ لأنّها من أهمّ مصادر التلوّث التي يستنشقها النّائم في أثناء تنفّسه."
السّؤال (1) ما الضّبط السّليم للحروف في الكلمات الآتية؟
-الفُطْرِيّات -المُطَهِّراتِ -تَكْدِيسِ - تَنَفُّسِهِ
السّؤال(2)ما الجذر اللّغوي للكلمات الآتية؟
- الوقاية : وقي -الوسائد : وسد - المطهّرات: طهر - التّهوية: هوي -التلوّث: لوث
-يستنشقها: نشق (شتوي/2019)
السّؤال (3)ما معاني الكلمات الآتية؟
- الوقاية :الحماية - تعقيمها :إبادة الجراثيم والقضاء عليها ،تطهير -تكديس: جعل الأشياء بعضها فوق بعض
- يستنشق: يشمّ
السّؤال (4)ثبت علميًّا وجود عدد من الفطريّات في وسائد غرف النّوم ، اذكر اثنين من وسائل الوقاية منها. (شتوي/2019)
-بتغيير الوسائد على فترات متقاربة، واستعمال مواد التّنظيف والمُطهِّرات الجيّدة أسبوعيًّا، واستعمال القطن الطّبيعيّ بدلًا من الصّناعيّ في الوسائد، وضرورة التّهوية الدّائمة المستمرّة للمنازل، وتعريض محتويات الغرف لأشعة الشّمس من وقت لآخر .
السّؤال (5) ما الفكرة الرّئيسة في الفقرة السّابقة؟
- طرق الوقاية من الفطريّات.
-السّؤال (6)ما الضّبط الصّحيح لحرف (التاء)في كلمة "الفطريّات)؟
- الفطريّاتِ (الكسرة)(بدل مطابق مجرور وعلامة جرّه الكسرة الظّاهرة على آخره)
السّؤال (7)استخرج من الفقرة السّابقة مايأتي:
أ- مصدرلفعل سداسي: استعمال ب-اسم فاعل لفعل غير ثلاثي: متقاربة ، المطهّرات ، المستمرّة
ج- اسم مكان: منازل د- اسم فاعل لفعل ثلاثي: الدّائمة ، النّائم
الفقرة (5)
" ومن أنواع الحساسيّة أيضا حساسيّة الإنسان نحو نوع معيّن من الغذاء؛ فأيّ نوع من البروتينات الغذائيّة التي يتناولها الإنسان لا بدّ من أنْ يُهضَمَ قبل وصوله إلى الأمعاء، وإلّا صَعُب امتصاص البروتينات غير المهضومة. أما إذا استطاعت الأمعاء أحيانًا امتصاص هذه البروتينات بصعوبة، فإنّ الخطورة في هذه الحالة تكمن في تعامل الجسم معها على أنّها أجسام غريبة، وعندها تتكوّن أجسام مضادّة تتصدّى لها، فينتج عن ذلك تفاعلات كيميائيّة تعرف بأمراض الحساسيّة، ويمكن القول إنّ هذا النّوع من الحساسيّة هو معارك كيميائيّة تحدث بيّن أيّ بروتين غذائيّ ينجح في الوصول إلى خلايا الجسم وأنسجته من غير هضم، وبين الأجسام المضادّة التّي تتكوّن في أنسجة الجسم؛ لحمايتها من هذا البروتين الغريب الذي يجب التّصديّ له ."
السّؤال (1) ما الضّبط السّليم للحروف في الكلمات الآتية؟
- يُهْضَمَ - صَعُبَ - تَكْمُنُ -مُضَادَّة - تُعْرَفُ
السّؤال(2)ما الجذر اللُّغوي للكلمات الآتية؟
- الغذائيّة : غذو -المهضومة : هضم - مُضادّة :ضدد -خلايا : خلو - التصدّي : صدي
السّؤال (3)ما معاني الكلمات الآتية؟
- الأجسام المضادّة : (مصطلح طبّيّ ) يعني:بروتينات تتواجد في الدم والسوائل الجسميّة الأخرى يفرزها الجسم لإضعاف الأجسام الغريبة من بكتيريا وفيروسات وغيرها.
-أنسجة الجسم : مجموعة متكاملة من خلايا مماثلة من نفس المنشأ، تحمل وظيفة محدّدة، كالنسيج الطلائي، والنّسيج العصبيّ، وغيرها من أنسجة الجسم.
- التّصدّي:المواجهة
السّؤال (4) "بروتينات تتواجد في الدّم والسّوائل الجسميّة الأخرى يفرزها الجسم لإضعاف الأجسام الغريبة من بكتيريا وفيروسات وغيرها"، المصطلح الطبّي الذي يعبّر عمّا سبق: (تكميلي 2019/2020،وأكاديمي2020/2021)
أ- الأجسام المضادّة ب- الأغشية المخاطيّة ج- الأبواغ د-الرّبو القصبيّ
أ- الأجسام المضادّة
السّؤال (5) ما مفرد كلمة(الأمعاء)؟
مفرد (الأمعاء): مِعَى
السّؤال (6)وضّح المقصود بالتحسّس الغذائيّ.
-التحسّس الغذائيّ:هو تحسس تسبّبه يعض البروتينات الغذائيّة التي تصل إلى خلايا الجسم أو أنسجته من غير هضم، فتحدث تفاعلات بين هذه البروتينات وبين الأجسام المضادّة لها تسبّب الحساسيّة.
السّؤال (7) وضّح الصّورة الفنيّة في العبارة الآتية :
"إنّ هذا النّوع من الحساسيّة هو معارك كيميائيّة تحدث بيّن أيّ بروتين غذائيّ ينجح في الوصول إلى خلايا الجسم وأنسجته من غير هضم، وبين الأجسام المضادّة التّي تتكون في أنسجة الجسم" (وزاري/ 2022)
- صوّر الكاتب الحساسيّة معركة ، وصوّر البروتين الغذائي والأجسام المضادّة جيشين يخوضان هذه المعركة.
السّؤال(8) ما إعراب كلمة(البروتينات ) في جملة:"امتصاص هذه البروتينات بصعوبة"؟
- البروتينات : بدل مطابق مجرور وعلامة جرّه الكسرة الظاهرة على آخره.
السّؤال (9) الإعراب الصّحيح لكلمة (يُهضَمَ) في جملة:"أنْ يُهضَمَ":
أ- فعل مضارع منصوب ب (أنْ)وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره والفاعل ضمير مستتر تقديره (هو).
ب- فعل مضارع مبني للمجهول منصوب ب (أنْ)وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره والفاعل ضمير مستتر تقديره (هو).
ج- فعل مضارع مجزوم ب (أنْ)وعلامة جزمه الفتحة الظاهرة على آخره والفاعل ضمير مستتر تقديره (هو).
د- فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الفتحة الظاهرة على آخره والفاعل ضمير مستتر تقديره (هو).
ب- فعل مضارع مبني للمجهول منصوب ب (أنْ)وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره والفاعل ضمير مستتر تقديره (هو).
الفقرة(6)
" وقد تسبّب بعض الأغذية الحساسيّة للإنسان من مثل اللّبن ، فيعدّ جزيء البروتين في اللّبن مسؤولًا عن حدوث الحساسيّة منه ، وقد تحدث من سكّر اللّبن ( اللّاكتوز ) الذي يسبّب انتفاخًا في المعدة ، ويصاحب الانتفاخ مغص وإسهال بعد فترة وجيزة من تناوله، ومن الأغذية الأخرى التي تسبّب الحساسيّة لدى بعض الأشخاص البيض والسّمك ."
السّؤال (1) ما الضّبط السّليم للحروف في الكلمات الآتية؟
-جُزَيْءُ -المَعِدَة/مِعْدَة - مَغْص/مَغَص
السّؤال(2)ما الجذر اللّغوي للكلمات الآتية؟
- جزيء: جزء - انتفاخًا: نفخ -وجيزة : وجز - الأغذية : غذو
السّؤال (3)ما معاني الكلمات الآتية؟:
- وجيزة : قصيرة -جزيء: أصغر جزء مستقلّ من مادّة ما ،ويحتفظ بخواصّها الكيميائيّة.
السّؤال (4)اذكر عرضين من أعراض تحسّس اللّبن:
- يسبّب انتفاخًا في المعدة ، ويصاحب الانتفاخ مغص وإسهال .
.
السّؤال(5) ما هي الأغذية الأخرى الّتي تسبّب الحساسيّة لدى البعض؟
- البيض والسّمك.
السّؤال (6) من خلال فهمك للنّصّ، كيف تكون المعدة كما يقال:"بيت الدّاء ، والحمية هي الدّواء؟
- يجب علينا تجنّب الأطعمة المسبّبة للحساسيّة
السّؤال (7) استخرج من الفقرة ما يأتي:
أ-فعلًا مضارعًا مبنيًّا للمجهول: يُعَدُّ ب- اسم مفعول لفعل ثلاثي: مسؤولًا ج- نعت مجرور: وجيزة
د- مصدر لفعل ثلاثي: حدوث هـ - ظرف مكان : لدى
السّؤال (8)الضّبط الصّحيح لحرف (الخاء) في كلمة (الانتفاخ) هي:
- الانتفاخَ( مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة).
السّؤال (9) ماالفكرة المناسبة للنّصّ السّابق ؟
- بعض الأغذية المسبّبة للحساسيّة.
الفقرة (7)
" وثمّة عوامل طبيعيّة قد تسبب الحساسيّة، مثل درجات الحرارة العالية أو المنخفضة فضلًا عن أشعّة الشّمس، وتظهر أعراض الحساسيّة هنا بالقيء والإسهال والمغص المتكرِّر في البطن أو العطس أو الرّشح أو الأزمات الرّبْويّة أو الطّفح الجلديّ المعروف بالأكزيما التي يكثر انتشارها بين الأطفال، وقد تظهر أورام وانتفاخات في مناطق مختلفة من الجسم، أمّا أكثر أنسجة الجسم تعرّضًا للإصابة بالحساسيّة فهي أنسجة الجلد والأغشية المخاطيّة للجهازين: الجهاز الهضميّ، والجهاز التّنفسيّ."
السّؤال (1) ما الضّبط السّليم للحروف في الكلمات الآتية؟
- الرَّشْحِ - الطَّفْحِ -تَعَرُّضًا - أَنْسِجَةُ
السّؤال(2)ما الجذر اللّغوي للكلمات الآتية؟
- المنخفضة: خفض - انتشارها : نشر - أورام : ورم -الأغشية : غشي /غشو - التنفّسيّ : نفس
السّؤال (3)ما معاني الكلمات الآتية؟
- ثمّة : هناك - فضلًا: بالإضافة - القيء: إفراغ ما في الحوف، استفراغ
-الأغشية المخاطيّة : تبطينات تتواجد في أماكن مختلفة في الجسم كالفم والأذنين والأنف، تستخدم في الهضم والإفراز.
الطّفح الجلديّ: منطقة في الجلد مصابة بالالتهاب والنهيّج.
الأكزيما: شكل من أشكال التهاب الطبقات العليا من الجلد يشمل : الجفاف المتكرّر والطّفح الجلديّ .
السّؤال (4) ما هي العوامل الطبيعيّة الّتي قد تسبّب الحساسيّة؟
-درجات الحرارة العالية أو المنخفضة فضلًا عن أشعّة الشّمس
السّؤال(5) اذكر أعراض الحساسيّة النّاتجة عن ارتفاع أو انخفاض درجات الحرارة.
بالقيء والإسهال والمغص المتكرِّر في البطن أو العطس أو الرّشح أو الأزمات الرّبْويّة أو الطّفح الجلديّ المعروف بالأكزيما.
السّؤال (6) اختر رمز الإجابة الصّحيحة فيما يأتي:أكثر أنسجة الجسم تعرّضًا للإصابة بالحساسيّة هي أنسجة الجلد والأغشية المخاطيّة للجهازين:
أ- الهضمي والتّنفّسي ب- الهضميَ والعصبيّ ج- التّنفسيّ والعصبيّ د-التّنفسي والتّناسلي
أ- الهضمي والتّنفّسيّ
السّؤال (7)استخرج من النصّ السّابق ما يأتي:
أ- ظرف مكان : ثمّة ، بين ب- اسم فاعل لفعل ثلاثي: العالية ج- اسم فاعل لفعل غير ثلاثي: المنخفضة ، المتكرّر ، المختلفة
د- اسم مفعول لفعل ثلاثي: المعروف هـ- بدل مطابق : للجهازين: الجهاز الهضميّ، والجهاز التّنفسيّ.
و- الطّباق: العالية /المنخفضة
السّؤال (8) ما إعراب الكلمة التي تحتها خطّ في عبارة :"للجهازين: الجهاز الهضميّ، والجهاز التّنفسيّ".؟
- الجهازِ: بدل تفصيليّ(مطابق) من (للجهازين) مجرور وعلامة جرّه الكسرة الظّهرة على آخره.
الفقرة (8)
" وتصيبُ الحساسيّة الملايين من البشر في جميع أرجاء المعمورة، وقد أشارت بعض الدّراسات إلى أنّ للمرأة دورًا أساسيًّا في الوقاية من هذا الدّاء على نحو عامّ، وحساسيّة الجهاز التّنفسيّ على نحو خاصّ؛ لأنَّ التركيب الجيني للأمّ أشدّ تأثيرًا من التركيب الجينيّ للأب من حيث الاستعداد الوراثيّ المولود للإصابة بأمراض الحساسيّة. وتزداد نسبة الإصابة بهذا المرض كلّما كان الأخوال والخالات المصابون به أكثر من الأعمام والعمّات، وأكّدت بعض الدّراسات أن نسبة الإصابة بالأنواع الشّديدة من حساسيّة الصّدر تصيب الفتيات أكثر من الفتيان."
(د. نصر معوض حنفي، الغذاء والوقاية من الأمراض، بتصرّف)
السّؤال (1) ما الضّبط السّليم للحروف في الكلمات الآتية؟
-الوِقَايَةِ - الجِينِيِّ -تَأْثِيرًا -الوِرَاثِيّ - الفَتَيَاتِ - الفِتْيَانِ
السّؤال(2)ما الجذر اللّغوي للكلمات الآتية؟
- أشار : شور - الاستعداد : عدّ - الوراثيّ : ورث -المصابون : صوب - الأعمام /العمّات : عمم
-
السّؤال (3)ما معاني الكلمات الآتية؟
- تصيب:تحلّ ،تنال - أرجاء : أنحاء -المعمورة: الأرض المبنية أو المسكونة. - أشارت: ذكرت
التركيب الجيني : مجموعة المعلومات الوراثية التي يحملها كل كائن حي.
السّؤال (4) علّل :"أنّ للمرأة دور ًاأساسيًّا في الوقاية من هذا الدّاء"؟
لأنَّ التركيب الجيني للأمّ أشدّ تأثيرًا من التّركيب الجينيّ للأب من حيث الاستعداد الوراثيّ المولود للإصابة بأمراض الحساسيّة.
السّؤال(5) ما تعنيه عبارة ( وتزداد نسبة الإصابة بهذا المرض كلّما كان الأخوال والخالات المصابون به أكثر من الأعمام والعمّات من نصّ (الحساسيّة)هو أنّ: (تكميلي / 2020)
أ- خطورة مرض الحساسيّةتزداد في حالة نقص مناعة الجسم.
ب- الأخوال والخالات أكثر عرضة للإصابة بمرض الحساسيّة من الأعمام والعمّات.
ج-للمرأة دورًا أساسيًّا في الوقاية من داء الحساسيّة.
د- الحساسيّة تصيبُ الملايين من البشر في جميع أرجاء المعمورة.
ج-للمرأة دورًا أساسيًّا في الوقاية من داء الحساسيّة.
السؤال (6) الطباق في عبارة(أشارت بعض الدّراسات إلى أنّ للمرأة دورًا أساسيًّا في الوقاية من هذا الدّاء على نحو عام، وحساسيّة الجهاز التّنفسيّ على نحو خاص) في نصّ الحساسيّة): (صيفي / 2020)
أ- دورًا/ الوقاية ب- عامّ /خاصّ ج- الدّاء / الحساسيّة د-حساسيّة / الجهاز
ب- عامّ /خاصّ
السّؤال(7) استخرج من النّصّ السّابق ما يأتي:
أ- اسم تفضيل : أشدّ/ أكثر ب- اسم مفعول لفعل ثلاثي: المعمورة / المولود ج- مصدر لفعل سداسيّ:الاستعداد
د- بدل مطابق: هذا الدّاء / بهذا المرض
السّؤال (8) ما سبب كتابة الهمزة بالصّورة الّتي جاءت عليها في كلمتي :
أ- "تأْثيرًا" كتبت على ألف ؛ لأنّ الهمزة متوسّطة ساكنة وما قبلها مفتوح.
ب- أرجاء: كتبت منفردة على السّطر؛ لأنّ الهمزة متطرّفة بعد حرف مدّ.
قضايا لغويّة
البدل
البدل: تابع مقصود بالحكم يتبع اسمًا سابقًا له في الإعراب يسمّى المُبْدل منه، ويعمل على إيضاحه . وقد درستم في السّابق أنواع التّوابع وهي موّضحة كالآتي:
أنواع البدل :
أ- البدل المطابق : ( بدل كلّ من كلّ)يطابق المبدل منه في المعنى مطابقةً تامّةً ، وإن اختلف لفظ كلُّ منهما عن الآخر.
مثال :
﴿ ۞ جَعَلَ اللَّهُ الْكَعْبَةَ الْبَيْتَ الْحَرَامَ قِيَامًا لِّلنَّاسِ وَالشَّهْرَ الْحَرَامَ وَالْهَدْيَ وَالْقَلَائِدَ ۚ ذَٰلِكَ لِتَعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ يَعْلَمُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ وَأَنَّ اللَّهَ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ﴾
[ سورة المائدة: 97]
نلاحظ أنّ المبدل منه (الكعبة) والبدل(البيت) فكلاهما يؤدّي المعنى ذاته.
* ويتبع البدل المبدل منه في الإعراب، حيث إعرابه:
الكعبة : مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره.
البيت: بدل مطابق منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره.
*نلاحظ أنّ البدل يتبع المبدل منه في حركة الإعراب رفعًا ونصبًا وجرًّا.
وتأتي صور البدل المطابق على النّحو الآتي:
1- الاسم المعرّف ب(ال) بعد اسم الإشارة: (أسماء الإشارة : هذا ،هذان، هذه ،هاتان ،هؤلاء ، ذلك ، تلك ،أولئك)
مثال:
- قال تعالى: (ذلك الكتابُ لا ريب فيه هدًى للمتّقين)
المبدل منه (ذلك) البدل : الكتاب
جاءت كلمة (الكتاب) اسم معرف ب(ال) بعد اسم الإشارة(ذلك) حيث يتبع اسم الإشارة في الإعراب حيث يكون إعرابه:
ذلك : اسم إشارة مبنيّ في محلّ رفع مبتدأ.
الكتابُ:بدل مطابق مرفوع وعلامة رفعه الضمّة الظّاهرة على آخره.
نلاحظ أنّ البدل يتبع المبدل منه في حركة الإعراب رفعًا ونصبًا وجرًّ
2- كلمة (بن) إذا وقعت بين علمين الأوّل منهما ابن للآخر ، مثال:
لقّب عمرُ بنُ الخطّاب بالفاروق.
المبدل منه (عمر) ، البدل(بن)فالمقصود ب(ابن الخطّاب) هو عينه المقصود بالاسم(عمر)، فكلاهما يؤدّي المعنى ذاته.
ويأتي إعرابه:
عمر: نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظّاهرة على آخره.
بنُ: بدل مطابق من المبدل منه(عمر) مرفوع وعلامة رفعه الضمّة الظّاهرة على آخره.
3- اسم علم بعد اللقب : اسم علم ( أسماء الإنسان والحيوان والنبات والبلاد........)، ويأتي اللّقب نحو :(الخليفة ،الملك،الأمير ،البطل ، الصّحابيّ،الوزير)
مثال:
- من أقوال الملكِ الحسينِ_ رحمه الله"_فلنبنِ هذا الوطنَ ولنخدمْ هذه الأمّةَ"
المبدل منه:(الملك) ، البدل(الحسين)، جاء المبدل منه لقب(الملك) ،وجاء البدل اسم:(الحسين)فكلاهما يؤدّي المعنى ذاته.
الإعراب: الملكِ: مضاف إليه مجرور وعلامة جرّه الكسرة الظّاهرة على آخره.
الحسين:بدل مطابق من المبدل منه (الملك) مجرور وعلامة جرّه الكسرة الظّاهرة على آخره.
- عُرِف الخليفةُ عثمانُ بن عفّان بحيائه وتقواه.
-المبدل منه:( الخليفة) وهو لقب ويعرب:الخليفة : نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمّة الظّاهرة على آخره،والبدل(عثمان) : بدل مطابق مرفوع وعلامة رفعه الضمّة الظّاهرة على آخره.
4- اسم علم بعد مهنة :( نجّار ، حدّاد ،طبيب، خبّاز.............. ) مثال:
- فاز الطّبيبُ زيدٌ بمسابقة دوليّة.
المبدل منه (الطّبيب) وهو مهنة ، والبدل (زيد)،
إعراب ما تحته خطّ: الطّبيبُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
زيدٌ: بدل مطابق مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
5- اسم مكرّر ، (الأوّل معرفة والثّاني نكرة )، مثال:
قال تعالى:(َٱهْدِنَا ٱلصِّرَاطَ ٱلْمُسْتَقِيمَ صِرَاطَ ٱلَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ ٱلْمَغْضُوبِ عَلَيْهِم وَلاَ ٱلضَّآلِّين) (سورة الفاتحة آية(8/7)
المبدل منه(الصّراطَ) وهو معرّف ب(ال)،البدل(صراطَ) حيث جاء نكرة، والإعراب:
-(الصّراطَ):مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره.
-(صراطَ): بدل منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره.
أو الأوّل منوّن والثاني بدون تنوين أو العكس:مثال:
سُورَةِ العَلَقِ: ﴿كَلَّا لَئِنْ لَمْ يَنْتَهِ لَنَسْفَعَاً بِالنَّاصِيَةِ * نَاصِيَةٍ كَاذِبَةٍ خَاطِئَةٍ﴾
المبدل منه(الناصية) غير منون ومعرف ب(ال) ، والبدل جاء منوّن ( ناصيةٍ).
-بالنّاصية: الباء حرف جرّ، والناصية:اسم مجرور بحرف الجرّ(الباء) وعلامة جرّه الكسرة الظاهرة على آخره.
ناصيةٍ: بدل مطابق مجرور وعلامة جرّه تنوين الكسر الظاهرة على آخره.
6- بدل تفصيل : يأتي عادة المبدل منه مثنّى أو جمع ، ويوضع قبل البدل نقطتان رأسيّتان(:)
: " المرء بأصغريه: "قلبه ولسانه "
المبدل منه(بأصغريه)جاء مثنّى، والبدل (قلبِه): بدل تفصيل مجرور وعلامة جرّه الكسرة الظاهرة على آخره.
- يتعاقب الجديدان: اللّيل والنّهار.
المبدل منه (الجديدان)،والبدل( اللّيل)،وإعرابه: بدل تفصيل مرفوع وعلامة رفعه الضمّة الظاهرة على آخره.
ب- بدل بعض من كلّ: أو بدل جزء من كلّ ،نحو قوله تعالى : (يَا أَيُّهَا الْمُزَّمِّلُ(١)قُمِ اللَّيْلَ إِلَّا قَلِيلًا(٢) نِصْفَهُ أَوِ انْقُصْ مِنْهُ قَلِيلًا )
المبدل منه(اللّيلَ) ، البدل(نصفَه): بدل بعض من كلّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره وهو مضاف ، الهاء :ضمير متّصل مبتي في محلّ جرّ بالإضافة.
نصفه هو جزء حقيقيّ من اللّيل،والبدل غالبًا يتّصل به ضمير يعود على المبدل منه ويربطه به ويطابقه في جنسه وعدده
- أكلْتُ الرّغيفَ ثلُثَهُ
المبدل منه (الرغيف) البدل(ثلثَهُ) : بدل بعض من كلّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف، (الهاء) ضمير متّصل مبني في محلّ جرّ بالإضافة.
(الثّلث جزء حقيقيّ من الرّغيف.)
*ملحوظة:يتّصل ببدل البعض من كل في الغالب ضمير يعود على المبدل منه ويربطه به، ويطابقه في جنسه وعدده.
- هناك ألفاظ مشهورة تأتي في الغالب بدل بعض من كلّ وهي: (بعضها – أغلبها – غالبيتها – معظمه – نصفها – ثلثها)
ج- بدل اشتمال : يمثّل معنًى من المعاني الّتي يشتمل عليها المبدل منه أو حالةً من حالاته ، وليس جزءًا حقيقيًّا مادّيًا أصيلًا.
نحو :
يطمئنُّ القارئُ إلى المكتبةِ جوِّها الهادئ .
المبدل منه (المكتبةِ)، البدل(جوّها): بدل اشتمال مجرور وعلامة جرّه الكسرة الظّاهرة على آخره، وهو مضاف،(الهاء): ضمير متّصل مبني في محلّ جرّ بالإضافة.
-تعجبني الموّظفةُ إخلاصُها في عملها.
المبدل منه (الموظّفةُ) : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمّة الظّهرة على آخره، البدل(إخلاصُها): بدل اشتمال مرفوع وعلامة رفعه الضمّة الظّاهرة على آخره ،وهو مضاف ز(الهاء) ضمير متّصل مبني في محلّ جرّ بالإضافة.
يتّصل ببدل الاشتمال في الغالب ضمير يعود على المبدل منه ويربطه به، ويطابقه في جنسه وعدده.
اسما المكان والزمان :
اسم الزّمان : اسم مشتقّ يدلّ على الحدث وزمان وقوعه.
اسم المكان: اسم مشتقّ يدلّ على الحدث ومكان وقوعه.
ويُصاغان من : الفعل الثلاثيّ على :
١- وزن ( مَفعَل ) :
إذا كان مضارع الفعل:
أ-مضموم العين: نحو (يخرُجُ: مَخْرَج) ،(يكْتُبُ:مَكْتَب) ، (يدْرُسُ:مدْرَسة)
ب-أو مفتوح العين نحو (يسبَحُ: مسْبَح) ،(يزْرَعُ:مَزْرَعَة)،(يصْنَعُ:مَصْنَع)
ج-أو معتلاً ناقصًا،(معتلّ الآخر) نحو : (رمى،يرمي: مَرمَى) ،(رعى،يرعى: مَرْعَى) ، (جرى،يَجْري:مَجْرى)
2 - وزن ( مَفعِل) إذا كان مضارع الفعل:
أ-مكسور العين: نحو (يَهْبِطُ: مَهْبِط) ،(يَعْرِضُ: مَعْرِض) ،(يَصْرِفُ: مَصْرِف)
ب- أو معتلاًّ مثالًا واويًّا،(معتلّ الأول بالواو) نحو: (وقفَ،يقِفُ:مَوقِف) (ولَدَ،يَلِدُ: مَولِد) ،(وعدَ،يعِدُ:مَوْعِد)
3- ومن غير الثلاثيّ على طريقة صياغة اسم المفعول،(وذلك على وزن مضارعه مع ابدال حرف المضارعة ميما مضمومة وفتح ماقبل الآخر) نحو : (استودع :مُستودَع )،(ارتقب :مرتقَباً)، (انتهى :مُنتهى)،ونفرّق بينهما من السّياق.نحو:
-المركز الرياضيّ مُنطلَق السّباق.(اسم مكان)
- الثامنة صباحًا مُنطلَق السّباق(اسم زمان)
-طلّاب العلم مُنطلَق بهم إلى العلا(اسم مفعول)
*قد يؤنّث اسما الزّمان والمكان: نحو: (مَدْرَسة، مَزْرَعة، مَصْبَغة، مَحْدَدة، مَنْجَرة،)
* ويُثنّى ويجمع أيضًا:(مَدْرستان،مدارس)(مَزْرَعتان: مزارع)( مكتبتان، مكتبتين)
-سؤال : صغْ اسم زمانٍ من الفعل (انْتَظَر) (وزاري/2022)
-مُنْتَظَر
الكتابة
التّلخيص
التّلخيص لغة :
ورد على لسان العرب بأنّ معناه التّبيين والشّرح ويقال لخّصت الشّيء . والتّلخيص التّقريب والاختصار . يقال لخّصت القول أي اقتصرت فيه واختصرت منه .
التّلخيص اصطلاحًا :
فنّ نثريّ، يقوم على قراءة النصّ ، ثم صوغه مرة أخرى بلغة الكاتب الخاصة من باب الإيجاز وتكثيف من غير إخلال بأفكاره ومعانيه الّتي أرادها صاحب النصّ الأصلي، ومن أهم شروطه الأمانة في نقل الأفكار ، وتدوينها بدقّة بلا زيادة أو نقص في المعاني ، وإظهار النصّ الجديد في حدود الحجم المحدّد.
_ عملية اختصار موضوعيّة للنّص ، تحافظ على أبرز الأفكار ، وبأسلوب الشّخص ،إعادة صياغة النّص في عدد قليل من الكلمات مع المحافظة على الأفكار ، وإعادة صياغتها.
خصائص التّلخيص :
1-عمليّة فكريّة .
2- مهارة لغويّة راقية .
3- صورة مصغّرة لأصل مطوّل .
_4-ضرب من الإيجاز يراعى فيه الحجم المطلوب .
5- يدلّ دلالة كاملة على الموضوع والأفكار الرّئيسة فيه .
6- نسق من الجمل والعبارات المترابطة .
فوائد التّلخيص :
_ توفير الوقت والجهد .
_ تمييز الأفكار الرّئيسة من الأفكار الثانويّة .
_ القدرة على اكتشاف ما يريد الكاتب وماذا يقول بين السّطور للتعرّف إلى أهدافه .
_ الاستغناء عن قراءة المادّة والاكتفاء بالرّجوع إلى الملخّص .
_ التذوّق السّليم لأسلوب الكاتب وطريقة عرض الأفكار.
_ تدريب الطّلبة على تنظيم وترتيب الأفكار .
_ تدريب الطّلبة على الدقّة السّرعة والإتقان لما يقرأ ويسمع
ومن أجل ذلك فإنّ التّلخيص عبارة عن نصّ قصير يحوي مادّة نصّ أطول منه .
خطوات تلخيص النّصّ :
1- قراءة النّصّ الأصليّ ، وفهم الموضوع.
2-استخراج الأفكار الرّئيسة، وترك الأفكار الثانويّة.
3-إعادة صياغة النّصّ بلغتنا الخاصّة.
4- المحافظة على الأفكار من غير تدخّل أو إصدار أحكام .
5- وضع خطوط تحت الجمل الأساسيّة الّتي تشير إلى كيفية ترابط أجزاء النّصّ مع بعضها وحذف العبارات الزّائدة .
6_ إعادة بناء النّص " تلخيص النّصّ".
• تبدأ بكتابة اسم الكاتب ، وعنوان الموضوع أو النّصّ والفكرة الرّئيسة له ، والاستمرار في كتابة التّلخيص دون حذف أيّة فكرة باستخدام أدوات الرّبط .
• التّعبير على سبيل الإيجاز .
• إنهاء التّلخيص بجملة نهائيّة تشير إلى أهميّة الموضوع .
• تلخيص ما يقوله الكاتب وعدم تحريف معنى النّص الأصليّ .
7_ مراجعة النّصّ بعد الكتابة الأولى له وتدقيقه .
8_ قراءة النّصّ الملخّص مرة أخرى من قبل شخص آخر قراءة نقديّة .
9_ تحرير النّصّ لغويًّا بتصحيح الأخطاء الإملائيّة والنحويّة ووضع علامات التّرقيم ثم كتابته بشكله النهائي.
الأمور الواجب مراعاتها في التّلخيص:
• الصّياغة السّليمة .
• الإيجاز .
• الأسلوب اللّغويّ الصّحيح .
* الدّقّة .
* التّرابط اللّغويّ .
* سلامة الأفكار الرّئيسة والفرعيّة .
* شمول الأفكار ودقّتها .
* صحّة عرض الأفكار .
* تجنّب الإضافة أو التّحريف أو التّعريف أو النّقد للموضوع
عُدْ إلى نصّ ( الحساسيّة )، ولخّصه في حدود مئة كلمة محافظًا على أفكاره ، ومراعيًّا ما تعلّمته في التّلخيص.
التّقويم الذّاتيّ
بعد تلخيصي نصّ " الحساسيّة " أتأكّد من أنّني :
١- قرأت النّصّ الأصليّ وفهمته جيدًا.
٢- استخرجت الأفكار الرّئيسة ، وتركت الأفكار الثانويّة .
٣- أعدت صياغة النّصّ بلغتي الخاصّة.
٤-حافظت على الأفكار من غير تدخّل أو إصدار أحكام.
ه – كتبته في حدود مئة كلمة .