مدرسة جواكاديمي

هنا يمكنك تصفح مدرسة جو اكاديمي، المنهاج، اسئلة، شروحات، والكثير أيضاً

التخطيط المالي

الثقافة المالية - الصف الثامن

التخطيط المالي

يشكل التخطيط على نحو عام أهمية كبيرة في حياة الفرد والمجتمع إذ يحدد مسارهما عمومًا ويعد العنصر الأساس للنجاح والتقدم

والتخطيط أنواع منها المالي، ويعني تنظيم الشؤون المالية وفق برنامج محدد لتحقيق أهداف معينة خلال مدة زمنية محددة وعليه فالتخطيط تنظيم للذات واللفكر في المقام الأول وإدارة للأولويات وترتيب للخطوات التي نرغب في تنفيذها من أجل الوصول إلى أهدافنا وغاياتنا وأحلامنا.

وما من شك في أن لكل فرد أهدافاً وأحلاماً وتطلعات مستقبلية يسعى إلى الوصول إليها ولتحقيق ذلك ينبغي للفرد أن يستعين بالتخطيط المالي المبرمج والسليم

خطتي المالية

خطتي المالية

عزيزي الطالب سيساعدك هذا النشاط في وضع خطة مالية تتناسب مع حاجاتك ورغباتك

  1. فكر ما الذي تريد شراءه أو صرفه خلال شهر؟
  • أولاً: أشياء تريد شراءها أو صرفها على نحو يومي
  • ثانياً أشياء تريد شراءها أو صرفها خلال أسبوع
  • ثالثاً أشياء تريد شراءها أو صرفها خلال شهر
  1. تأمل في  ما حددت من مشتريات ومصروفات
  • هل جميعها ضرورية
  • هل أنت في حاجة إليها فعلاً
  • هل يمكن اختصارها إذا كانت الإجابة نعم فعد إلى السؤالين الأول والثاني وعدل إجابتيهما
  1. فكر في مصادر دخلك ثم اكتبها
  2. احسب المبالغ التي ستحصل عليها من مصادر دخلك (الإيرادات)
  3. هل إيراداتك أكبر من مصروفاتك ؟ ماذا ستفعل بالمبلغ المتبقي (الفائض)
  4. هل مصروفاتك أكبر من إيراداتك فكر يمكن تقليل المصروفات أو كيف يمكن زيادة الإيرادات

عزيزي الطالب قارن ما توصلت إليه بالمثال الآتي:

  1.  
  • أشياء تريد شراءها أو صرفها على نحو يوميفطيرة طعام ، عصير ، سكاكر
  • أشياء تريد شراءها أو صرفها خلال أسبوع: قرطاسية، الذهاب إلى المطعم، الذهاب إلى المكتبة العامة
  • أشياء تريد شراءها أو صرفها خلال شهر: رحلة مع الأصدقاء، الذهاب إلى النادي الرياضي، شراء ألعاب
  1.  
  • لا
  • لا
  • نعم، يمكن اختصار بعض منها
  1.  والدي ووالدتي
  2. دينار ونصف يوميًا
  3. نعم، أدخر جزءاً منه لوقت الحاجة مستقبلاً والجزء الآخر أشتري به هدية لوالدتي أو أشتري كتابًا أحتاجه
  4. يمكن ترتيب الأولوت وشراء ما هو ضروري فقط لتقليل المصروفات أقوم ببعض الأعمال البسيطة والمناسبة لعمري في أوقات الفراغ لزيادة الإيرادات
الإيرادات : جمع إيراد وهو المبلغ الذي يحصل عليه الفرد من مصادر دخله المختلفة المصروفات

المصروفات : جمع مصروف وهو المبلغ الذي ينفقه الفرد لتأمين حاجاته ورغباته

 


العجز والفائض

  • إذا كانت الإيرادات أكبر من المصروفات فيتبقى مبلغ من المال يسمى فائضًا

الفائض= الإيرادات - المصروفات

  • إذا كانت المصروفات أكبر من الإيرادات فينقص مبلغ من المال يسمى عجزًا

            العجز= المصروفات – الإيرادات

  • إذا حدث عجز ففكر في التقليل من المصروفات وجد طرائق لزيادة الإيرادات بالبحث عن مصادر دخل جديدة
  • سؤال إذا كانت مصروفات أحمد (60) دينار وإيرادات (65) دينار فحدد مقدار عجزه / فائضه

بما أن الإيرادات أكبر من المصروفات فإن لديه فائضاً مقداره

      الفائض= الإيرادات – المصروفات

                = 65-  60

                     = 5 دنانير


لنخطط لوجبة المطعم

وجبة الطعام

 

عزيزي الطالب سيساعدك هذا النشاط في تصميم خطة مالية مختصرة

هب أن لديك مبلغ (20) دينارًا، وتريد أن تشتري وجبة لك وأخرى لزميلك، بحيث تتضمن كل منهما طبقًا رئيسًا، وطبقًا جانبيًا، ونوع حلوى، ونوع عصير 

يُستعان بقائمة الطعام الآتية:

 

قائمة الطعام

  • حدّد أنت وزميلك الوجبة الذي يريدها كل منكما من قائمة الطعام، واكتبها في ورقة وجبتي المرفقة أدناه

الفقرة

الطلب

السعر

 

 

الطالب الأول

الطبق الرئيس

 

الطبق الجانبي

 

الحلوى

 

العصائر

 

المجموع

 

 

 

الطالب الثاني

الطبق الرئيس

 

الطبق الجانبي

 

الحلوى

 

العصائر

 

المجموع

 

الإجمالي: وجبتك + وجبة زميلك

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

هل يكفي مبلغ ال20 دينار للوجبتين؟ كيف خططتما ليكون الصرف ضمن المبلغ المحدد لكما (20

عزيزي الطالب قارن ما توصلت إليه بالمثال الآتي:

الفقرة

الطلب

السعر

 

 

الطالب الأول

الطبق الرئيس

أرز مع الدجاج

4.500

الطبق الجانبي

سلطة خضار

2.700

الحلوى

فطيرة التفاح

2.00

العصائر

عصير البرتقال

1.00

المجموع

10.200

 

 

الطالب الثاني

الطبق الرئيس

بيتزا

4.00

الطبق الجانبي

بطاطا مقلية

2.00

الحلوى

مثلجات

1.700

العصائر

عصير موز مع حليب

1.300

المجموع

9.00

الإجمالي: وجبتك + وجبة زميلك

19.200