مدرسة جواكاديمي

هنا يمكنك تصفح مدرسة جو اكاديمي، المنهاج، اسئلة، شروحات، والكثير أيضاً

أَهْلًا بالرَّبيع أَقْرَأُ

اللغة العربية - الصف الأول

أَهْلًا بالرَّبيع

أُجَرِّدُ - حرف الهاء (هـ)

أَنتَبِهُ إلى الحرف الملون في الكلمات الآتية:

              

الصّوت الأول في كلمة (هِلالٌ) هُوَ (هِـ)

الصّوت الأوسط في كلمة (سَهْمٌ) هُوَ (ـهْـ)

الصّوت الأخير في كلمة (وَجْهٌ) هُوَ (ـهٌ)

والآن حاول وَحدك في أسماء الصور الآتية:

الصوت الأول في كلمة (هاتِفٌ) هو  (......)

الصوت الأوسط في كلمة (فَهْدٌ) هو  (......)

الصوت الأخير في كلمة (وُجوهٌ) هو (......)

في هذا الدرس سنتعرف إلى حرف جديد واسمه حرف الهاء و صوته (هـ)، وله أربعة أشكال:

الشكل الأول

وهو الشكل الذي يأتي في أول الكلمة.

الشكل الثاني

وهو الشكل الذي يأتي في وسط الكلمة.

الشكل الثالث

وهو الشكل الذي يأتي في آخر الكلمة ويتصل بالحرف الذي يسبقه.

الشكل الرابع

وهو الشكل الذي يأتي في آخر الكلمة ولكنه لا يتصل بالحرف الذي يسبقه.

لنقرأ الحرف مع الحركات القصيرة والطويلة:

أَنْطِقُ:

هْـ     هَـ     هُـ     هِـ     ها     هو    هي

أنتَبِهُ إلى صوت حرف (هـ)

أُرَدِّدُ الْكَلِماتِ مُنْتَبِهًا إِلى صَوْتِ (هـ، ـهـ، ـه، ه): 

هاشِمٌ  سَهْمٌ          وَجْهٌ          مِياهٌ

لنتحقق من فهم ما سبق:

أَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ (هـ، ـهـ، ـهـ ه):

هـ    ـه     ـعـ     ـهـ     ة      ه      ـه

أَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ الْكَلِماتِ الَّتي تَحْوي حَرْفَ الْهاء (هـ، ـهـ، ـهـ ه):

هَناءُ       لَطيفٌ          مُهْرٌ        جَميلَةٌ             شِفاهٌ          وَجْهٌ

مهارة التحليل:

تذكّر أنَّ:

الكلمات تتك ون من مجموعة من المقاطع الصوتية، مثال:

رِهامٌ

رِ

ها

مٌ

أُلاحِظُ بِأننا وضعنا كلّ مقطع صوتي في مربع، حيث أننا قسّمنا المربعات بحسب عدد المقاطع الصوتية في كلمة (رِهامٌ).

والآن لنتحقق من الفهم:

أُحَلِّلُ الْكَلِماتِ إِلى مَقاطِعَ:

هاشِمٌ     

 

 

 

 

سِهامُ      

 

 

 

 

مِياهٌ      

 

 

 

مهارة التركيب:

تذكّر أنّنا:

نستطيع تكوين الكلمات من خلال دمج المقاطع الصوتية (تركيب المقاطع الصوتية مع بعضها البعض)، مثال:

هَـ     

نا      

دي     

هَنادي   

أُلاحِظُ بِأن كلمة (هَنادي) تتكون من ثلاثة مقاطع صوتية هي (هَـ) (نا) (دي)، وعندما قمنا بتركيب هذه المقاطع مع بعضها؛ فإننا حصلنا على كلمة (هَنادي).

والآن لنت حقق من الفهم:

أُرَكِّبُ مِنَ الْمَقاطِعِ كَلِماتٍ، ثُمَّ أَلْفِظُ:

ذَ   

هَـ   

بَ    

..........................................

 

وَجْـ

ـهٌ

..........................................

  

يَهْـ   

بِـ   

طُ    

..........................................

أَقْرَأُ

رَبيعُ بِلادي مُزْهِرٌ.

سَقى هاني زُهورَ حَديقَتِهِ.

تنبيه: لاحظ أنه تمّ تلوين الكلمات بحسب المقطع الصوتي فَمثلًا كلمة (رَبيعُ) تتكون من ثلاثة مقاطع صوتية هي:

(رَ) (بيـ) (ـعُ)، وهكذا نقوم بالقراءة حسب المقطع الصوتي ثمَّ أقرأ الكلمة كاملة، وبعدها أقوم بقراءة الجملة.

أَهْلًا بالرَّبيع

أُجَرِّدُ - حرف الْهَمْزَةِ (ء)

أَنتَبِهُ إلى الحرف الملون في الكلمات الآتية:

      

الصّوت الأول في كلمة (أَرْنَبٌ) هُوَ (أَ)

الصّوت الأوسط في كلمة (رأسٌ) هُوَ (أ)

الصّوت الأخير في كلمة (سَماءٌ) هُوَ (ءٌ)

والآن حاول وَحدك في أسماء الصور الآتية:

الصوت الأول في كلمة (أَسَدٌ) هو  (......)

الصوت الأوسط في كلمة (فَأْسٌ) هو  (......)

الصوت الأخير في كلمة (ماءٌ) هو (......)

في هذا الدرس سنتعرف إلى حرف جديد واسمه حرف الهمزة و صوته (ء)، وله شكلان:

الشكل الأول تُكتب فيه الهمزة على (ا) أو أسفلها، ويكون في أول الكلمة أو وَسطها أو آخرها،

ونستطيع في هذا الشكل أن نكتب حركات المدّ القصير عليها، كما في الأمثلة الآتية

       

(أَ) مثل كلمة (أَحْمَدُ)

(أُ) مثل كلمة (أُسامَةُ)

(إِ) مثل كلمة (إِيناسُ)

الشكل الثاني وهو الشكل الذي يكون في آخر الكلمة فقط، ويكتب على السّطر، أي أننا لا نكتبه على (ا)،

ونستطيع في هذا الشكل أن نكتب حركات المدّ القصير عليها أيضًا

(ء) مثل كلمة (شِتاء)

وسنتعرف في صفوف لاحقة على أشكال أخرى لحرف الهمزة (ء).

أَنْطِقُ:

أَ     أُ     إِ     ء

لنتحقق من فهم ما سبق:

أَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ (أَ، أُ، إِ ،ء):

ء    ه     إ     غـ     أ      ل      ء      لـ

أَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ الْكَلِماتِ الَّتي تَحْوي حَرْفَ الهمزة (أَ، أُ، إِ ،ء):

أَقْبَلَ       أَنَسٌ      سَماءٌ        رَبيعٌ          أُمَيْمَةُ          إِيمانُ

مهارة التحليل:

تذكّر أنَّ:

الكلمات تتك ون من مجموعة من المقاطع الصوتية، مثال:

أَشْواقٌ

أَشْـ

وا

قٌ

أُلاحِظُ بِأننا وضعنا كلّ مقطع صوتي في مربع، حيث أننا قسّمنا المربعات بحسب عدد المقاطع الصوتية في كلمة (أَشْواقٌ).

والآن لنتحقق من الفهم:

أُحَلِّلُ الْكَلِماتِ إِلى مَقاطِعَ:

أُسْرَةٌ     

 

 

 

 

هَناءُ     

 

 

 

 

أَسْماءُ      

 

 

 

مهارة التركيب:

تذكّر أنّنا:

نستطيع تكوين الكلمات من خلال دمج المقاطع الصوتية (تركيب المقاطع الصوتية مع بعضها البعض)، مثال:

فِـ     

دا      

ءٌ     

فِداءٌ   

أُلاحِظُ بِأن كلمة (فِداءٌ) تتكون من ثلاثة مقاطع صوتية هي (فِـ) (دا) (ءٌ)، وعندما قمنا بتركيب هذه المقاطع مع بعضها؛ فإننا حصلنا على كلمة (فِداءٌ).

والآن لنت حقق من الفهم:

أُرَكِّبُ مِنَ الْمَقاطِعِ كَلِماتٍ، ثُمَّ أَلْفِظُ:

ما

ءٌ

..........................................

 

أَرْ   

نَـ   

بٌ    

..........................................

 

  

إكْـ   

را   

مُ    

..........................................

أَقْرَأُ

أَكَلَتْ إِيمانُ لَوْزًا.

أَقْبَلَ عَلاءٌ مُسْرِعًا.

تنبيه: لاحظ أنه تمّ تلوين الكلمات بحسب المقطع الصوتي فَمثلًا كلمة (أَكَلَتْ) تتكون من ثلاثة مقاطع صوتية هي:

(أَ) (كَـ) (لَتْ)، وهكذا نقوم بالقراءة حسب المقطع الصوتي ثمَّ أقرأ الكلمة كاملة، وبعدها أقوم بقراءة الجملة.

أَهْلًا بالرَّبيع

أُجَرِّدُ - حرف الضّاد (ض)

أَنتَبِهُ إلى الحرف الملون في الكلمات الآتية:

              

الصّوت الأول في كلمة (ضِفْدَعٌ) هُوَ (ضِـ)

الصّوت الأوسط في كلمة (خُضْراوتٌ) هُوَ (ضْـ)

الصّوت الأخير في كلمة (بَيْـضٌ) هُوَ (ضٌ)

والآن حاول وَحدك في أسماء الصور الآتية:

الصوت الأول في كلمة (ضوءٌ) هو  (......)

الصوت الأوسط في كلمة (بِضاعَةٌ) هو  (......)

الصوت الأخير في كلمة (الْأَرْضُ) هو (......)

في هذا الدرس سنتعرف إلى حرف جديد واسمه حرف الضّاد و صوته (ض)، وله شكلان:

الشكل الأول

        

وهو الشكل الذي يأتي في أول الكلمة أو وسطها.

الشكل الثاني

وهو الشكل الذي يأتي في آخر الكلمة فقط.

لنقرأ الحرف مع الحركات القصيرة والطويلة:

أَنْطِقُ:

ضْ     ضَ     ضُ     ضِ     ضا     ضو     ضي

لنتحقق من فهم ما سبق:

أَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ (ضـ، ض):

ضـ    ص     ض     ط     ض      صـ      سـ      ظ

أَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ الْكَلِماتِ الَّتي تَحْوي حَرْفَ الضّادِ (ضـ، ض):

ضابِطٌ       بِساطٌ      نِضالٌ        أَزْهارٌ          يَنْهَضُ

مهارة التحليل:

تذكّر أنَّ:

الكلمات تتك ون من مجموعة من المقاطع الصوتية، مثال:

يَنْهَضُ

يَنْـ

هَـ

ضُ

أُلاحِظُ بِأننا وضعنا كلّ مقطع صوتي في مربع، حيث أننا قسّمنا المربعات بحسب عدد المقاطع الصوتية في كلمة (يَنْهَضُ).

والآن لنتحقق من الفهم:

أُحَلِّلُ الْكَلِماتِ إِلى مَقاطِعَ:

أَخْضَرُ    

 

 

 

 

ضَوْءٌ      
   

 

رِياضٌ      

 

 

 

مهارة التركيب:

تذكّر أنّنا:

نستطيع تكوين الكلمات من خلال دمج المقاطع الصوتية (تركيب المقاطع الصوتية مع بعضها البعض)، مثال:

ضُـ     

يو      

فٌ     

ضُيوفٌ   

أُلاحِظُ بِأن كلمة (ضُيوفٌ) تتكون من ثلاثة مقاطع صوتية هي (ضُـ) (يو) (فٌ)، وعندما قمنا بتركيب هذه المقاطع مع بعضها؛ فإننا حصلنا على كلمة (ضُيوفٌ).

والآن لنت حقق من الفهم:

أُرَكِّبُ مِنَ الْمَقاطِعِ كَلِماتٍ، ثُمَّ أَلْفِظُ

 

ضا  

بِـ   

طٌ    

..........................................

 

  

حا   

ضِـ   

رٌ    

..........................................

 

بَيْـ ضٌ
..........................................

 

أَقْرَأُ

نِضالٌ ضابِطٌ نَشيطٌ.

تَعاوَنَتْ ضِياءُ وَإِكْرام مَعًا.

تنبيه: لاحظ أنه تمّ تلوين الكلمات بحسب المقطع الصوتي فَمثلًا كلمة (نِضالٌ) تتكون من ثلاثة مقاطع صوتية هي:

(نِـ) (ضا) (لٌ)، وهكذا نقوم بالقراءة حسب المقطع الصوتي ثمَّ أقرأ الكلمة كاملة، وبعدها أقوم بقراءة الجملة.

أَهْلًا بالرَّبيع

اللّامُ القَمَرِيَّةُ واللّامُ الشَّمْسِيَّةُ

أولًا: اللّام الْقَمَرِيّة: 

هي لام تُكتب في الكلمة وتظهر في النطق، فعند قراءة الكلمة التي تحوي لامًا قمرية نجد أنفسنا ننطق جميع حروف الكلمة،

مثال: الْحُب / الْجَمَلُ / الْعيدُ.

ويرجع السبب في ذلك إلى الحروف القمرية التي تلي حرف اللام فتجعله ظاهراً في الكلمة كتابةً ولفظاً،

وهذه الحروف هي:

(أ- ب- ج- ح- خ- ع- غ- ف- ق- ك- م-ه‍ -و-ي).

ثانيًا: اللّام الشَّمْسِيَّة:

هي لام تُكتب في الكلمة ولكنها لا تظهر في النطق، فعند نطق الكلمة التي تحوي لامًا شمسية نجد أنفسنا ننطق حرف الألف ثم بعدها مباشرةً الحرف الذي يلي حرف اللام، مثال: التَّسامُح / الصِّدْق / السَّكينَةُ.

يرجع السبب إلى سيطرة الحروف الشَّمسية على حرف اللام فتطغى عليه في النطق،

والحروف الشَّمسية هي:

(ت- ث- د- ذ- ر- ز- س- ش- ص- ض- ط- ظ- ن- ل).

لنتحقق من الفهم

ألْفِظُ جيدًا:

ألاحظ من مجموعة الكلمات السابقة أنّ الحروف التي بدأت بها الكلمات هي حروف قمريّة

ففي كلمة (مُعَلِّمٌ) كان الحرف الأول هو (مـ)، وهذا الحرف هو حرفٌ قمري، وعندما أضفنا (اللام) لفظناها في كلمة الْمُعَلِّمُ

وكذلك في كلمتي بُسْتانٌ، وَبَيْتٌ.

أما في هذه المجموعة فألاحظ أنّ الحروف التي بدأت بها الكلمات هي حروف شَمسيَّة

ففي كلمة (طَيّارٌ) كان الحرف الأول هو (ط)، وهذا الحرف هو حرفٌ شَمسي، وعندما أضفنا (اللام) لم نلفظها وإنما لفظنا الألف وبعدها مباشرة الحرف الذي يلي اللام وهو (ط) في كلمة (الطَّيّارُ)

وكذلك في كلمتي تُفّاحٌ، وَرَسَّامٌ.